《中班遊戲活動教案《小小螃蟹運球》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲活動教案《小小螃蟹運球》含反思！
【活動目標】
1、鍛煉幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。
2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的快樂。
3、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果，初步瞭解排序的可逆性。
4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
【活動準備】
螃蟹頭飾若干，皮球若干。
【活動過程】
一、引導幼兒入場做準備活動。
二．遊戲活動部分。
1、謎語匯入遊戲活動主題。
師：我今天給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜是什麼，「八隻腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裡長把泡沫吐。」（幼：螃蟹）
師：你們真聰明，一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎麼走路的？（請幼兒模仿）
師：螃蟹這個小動物可愛嗎？（可愛）
師：你想變成一隻小螃蟹嗎？（想）好！現在就讓我們一起變成一隻可愛的小螃蟹吧！（師發頭飾）請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一起學走路吧！
師：春天到了，可愛的小螃蟹從水裡爬上岸，它們想：今天天氣這麼好，我們來玩遊戲吧，於是他們玩起了運球的遊戲，你們想參加嗎？（想）怎麼玩呢，現在我就告訴你們。
2、教師講述遊戲規則：
男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。
胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩隻"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。
3、玩法討論：
在幼兒進行幾組後，針對遊戲情況引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩。
活動反思：
活動以完整的故事情節貫穿，引導幼兒在遊戲的情境中，感受體育活動的快樂!教師能夠結合活動的目標，重點強調動作要領，較清楚地為幼兒講解，並能結合示範動作，將間接的語言講解變得直觀化。活動中也存在著一些問題，比如側身鑽的運動量比較小，應該提供更多形式的障礙，把側身走作為本次活動的一個側重點，引導孩子在側身走的基礎上完成側身鑽的動作。這樣既增加了運動量，也是活動更有層次性。