《中班表演遊戲教案及教學反思《三隻蝴蝶》》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班表演遊戲教案及教學反思《三隻蝴蝶》！
活動目標
1、在反覆欣賞表演遊戲的基礎上，知道名稱，初步理解內容，並有良好的完整印象，引起幼兒學習的興趣和願望。
2、培養幼兒良好的欣賞習慣。
3、教育幼兒關心別人，分辨是非，萌發團結友愛的情感。
4、能積极參加遊戲活動，並學會自我保護。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
活動準備
紅、黃、白三隻蝴蝶及太陽、烏雲的頭飾。及相應的字卡。
活動過程
1、激發幼兒看錶演的興趣，知道名稱，看錶演時的要求。
師：請小朋友認真仔細地看錶演，看看這是幾隻怎麼樣的蝴蝶?
2、全體幼兒觀看錶演。
第一遍表演：
(1)、剛才乍到的表演叫什麼名字?
(2)、這個表演中有三隻什麼顏色的蝴蝶?
(教師分別出示字卡「三隻蝴蝶」「紅蝴蝶」「黃蝴蝶」「白蝴蝶」讓幼兒認讀，並請幼兒把不同的漢字卡片分別送給三隻蝴蝶。)
過渡：這個表演中發生了一件什麼事，請小朋友再仔細地看錶演。
第二遍表演：
(1)、三隻蝴蝶在花園裡做遊戲時，發生了一件什麼事?
(2)、三隻蝴蝶被大雨淋濕了翅膀，它們請誰幫助?
第三遍表演：
(1)、你喜歡這個故事中的誰?為什麼?
(2)、你不喜歡誰?為什麼?
(3)、太陽公公趕走了烏雲，曬幹了三隻蝴蝶的翅膀，三隻蝴蝶怎麼樣了?
3、教師小結：你們喜歡三隻蝴蝶，是因為他們相親相愛，誰也不願離開自己的好朋友。
你們喜歡太陽公公，是因為太陽公公會幫助三隻蝴蝶把烏雲趕走。
你們不喜歡三朵花，是因為他們不願意幫助大家。[.來源快思老師教案網]能幫助別人的大家都喜歡。
活動反思：
《三隻蝴蝶》是幼兒非常喜歡的一個故事，語言簡潔、易懂，琅琅上口。幼兒在遊戲過程中很快就能記住故事情節，表演的效果也比較好。