《中班遊戲教案《墊子遊戲》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲教案《墊子遊戲》含反思！
活動目標：
1、在玩耍中鼓勵幼兒大膽探索多種遊戲方法。
2、培養幼兒合作交往意識，體會遊戲的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1、場地布置：鋪好地毯
2、墊子若干、輔助音樂磁帶設計
活動過程：
一、情景匯入
師：寶寶，現在的天氣冷不冷呀?所以寶寶上幼兒園的時候，小手要戴什麼了?小頭呢?可是小屁股傷心地說：我坐在涼涼的小板凳上，冷得我直發抖，誰來幫幫我呀!」
小朋友你們有什麼好方法，可以幫助小屁股不怕冷嗎?(幼兒自由回答)
(墊子表演：嗨，大家好，我就是墊子寶寶，今天，我與好朋友一起來幫助你們，想不想試一試呀?
二、感知沙發墊
1、幼兒人手一隻墊子，說說墊子給自己的感覺怎樣?
師引導孩子坐一坐、壓一壓、拍一拍等來感知墊子的質感等(暖暖的、軟軟的、很舒服)
2、試一試墊子的其他用途(靠、抱、躺等)
3、請幼兒說說「你拿到的是什麼樣的墊子?」
師：沙發墊漂亮嗎?你覺得什麼地方漂亮呢?(啟發幼兒從形狀、顏色、卡通圖案、面料等多方面觀察比較)
三、墊子遊戲
(墊子表演：剛才，你們和我抱呀、靠呀、躺呀，多親熱!想不想和我一起玩呀?那怎麼玩呢?)(幼兒泛談)
1、 幼兒伴隨音樂進行墊子遊戲
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，(.來源快思老師教案網)(或滾、或堆高、或跳、或夾、或拋、或蹦)
師引導幼兒或一人單獨遊戲，或鼓勵和好朋友一起合作遊戲
(2)鼓勵幼兒互相介紹、學習遊戲方法
△ 師引導幼兒 「猴子學樣」：瞧：xx小朋友玩的真有趣，你們能學一學嗎?
△ 讓能力強的幼兒主動介紹自己的玩法
2、墊子律動
(墊子表演：寶寶們，和你們一起遊戲可真開心，我真想跳個舞了!)
師引導幼兒一起編墊子律動(可把幼兒的玩法隨意編入律動：如模仿小司機、戴帽子、背書包、模仿小動物等)
四、延伸活動
把墊子繼續投入區角活動中，鼓勵幼兒嘗試玩出更多的花樣，教師隨時學習、記錄孩子的創意玩法，以拓展今後的課程內容。