《中班數學遊戲教案《比多少》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學遊戲教案《比多少》含反思！
活動目標：
1、透過有趣的遊戲活動，讓幼兒感知和比較事物數量的多少。
2、學習與同伴友好交往、合作遊戲的方法。
活動準備：
插卡板一塊;硬紙皮做的紅、藍花各六朵;1―8數字一套;大骰子一個;場地布置：紅、綠兩個大圓圈;錄音帶、錄音機;幼兒學具：紅藍膠花各六個，小骰子一個共五套;1―8的紙牌五套。
活動過程：
1、數數遊戲：1―30。
2、遊戲：滾骰子
兩個幼兒為一組，每個幼兒六朵膠花。遊戲開始，兩個幼兒猜「剪刀石頭布」，憑輸贏幼兒先後擲骰子，並根據骰子上的點數取出相應數量的膠花，比一比誰多?誰少?
3、遊戲：翻紙牌
兩個幼兒為一組。遊戲開始，把1―8的紙牌反放在桌面上，兩個幼兒猜「剪刀石頭布」，憑輸贏幼兒先後翻一張紙牌，比一比誰多?誰少?""
4、遊戲：占圈
每次請8―10名幼兒遊戲。遊戲開始，幼兒聽音樂繞著地上的兩個圓圈走，音樂一停，馬上站到圈裡(引導幼兒分別站到兩個圈裡)，比一比哪個圓圈的幼兒多?哪個圓圈的幼兒少?
活動反思：
每一環節都讓幼兒在操作中學習數學、體驗數學活動的樂趣，以遊戲化的口吻，使整節課循序漸進，在重點與難理解部分重複數數，讓幼兒加深理解數字與數量間的關係。特別在操作探索與遊戲中，我們都能看到幼兒好學、樂學的表情，對我來說，看著孩子這樣的表現，能夠達到這種程度，我已經很開心了。對他們的表現給予肯定，孩子們也笑得更加燦爛。