中班體育活動優秀教案《超市、銀行、幼兒園》

中班體育活動優秀教案《超市、銀行、幼兒園》適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作，培養按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定，培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質，快來看看幼兒園中班體育活動優秀《超市、銀行、幼兒園》教案吧。

　　活動目標:
　　1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力,主題鮮明而穩定。
　　2、讓幼兒學會協商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
　　3、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
　　4、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備:
　　1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
　　2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容

　　活動過程觀察及調整:
　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具,直接引入遊戲。師說"今天我們來玩角色遊戲,這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?"
　　2、師幼一起回憶上次遊戲情況,指出遊戲中的不足,提醒幼兒在這次遊戲中改進。
　　師:小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠,這次遊戲時我們更要改 正了,做個講禮貌、愛護玩具的好孩子,好嗎?
　　3、幼兒自選主題,合作布置遊戲場景。
　　4、引導幼兒分配和協商角色,可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決。
　　剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色,在老師的建議下,學習著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。
　　5、幼兒遊戲,教師指導:啟發幼兒各遊戲主題串起來玩。
　　6、結束遊戲:
　　(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
　　(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。

小百科：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。