中班社會優質課教案《可愛的狗狗》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒嘗試合作照顧小狗的體驗活動，並能大膽講述自己體驗的過程和心情，瞭解狗的生活習性和特徵，知道狗是人類的好朋友，萌發幼兒對小狗的喜愛之情，快來看看幼兒園中班社會優質課《可愛的狗狗》含反思教案吧。
活動目標：
1．瞭解狗的生活習性和特徵，知道狗是人類的好朋友。
2．嘗試合作照顧小狗的體驗活動，並能大膽講述自己體驗的過程和心情。
3．萌發幼兒對小狗的喜愛之情。
4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5．培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1．玩具小狗11隻，體驗卡一套。
2．情景標記5個，美容院、醫院、浴室、餐廳、休息室、醫院，遊戲材料若干
活動過程：
（一）以"抱小狗"匯入活動，激發興趣。
教師：（錄音：狗1）：你們聽，這是誰的聲音？（小狗）狗狗是我們小朋友十分熟悉的一種動物。你在哪裡見過小狗？你們喜歡小狗嗎？為什麼？（小朋友都十分喜歡小狗，因為他很聰明、也很可愛）
教師：告訴你們一個秘密，葛老師也很喜歡小狗，今天，我還帶來了一隻我最喜歡的小狗，我們一起用掌聲歡迎他出來，好不好？
教師：（錄音：狗2）（錄音："汪汪汪"，大家好！我是小狗淘淘，今天我能來到這裡，看到這麼多的小朋友喜歡我，我的心裡可高興啦！）
（二）欣賞故事，激發幼兒對小狗的喜愛之情。
師：你們知道老師為什麼喜歡小狗淘淘嗎？聽了下面的故事，你們就會知道的。（播放故事《淘淘有了新朋友》）
師：故事聽完了，你知道老師為什麼喜歡小狗淘淘嗎？小狗淘淘是用什麼辦法找到蝴蝶風箏的？（小狗淘淘用自己靈敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶風箏）（請幼兒學一學用耳朵聽聽、用鼻子聞聞的動作）小狗淘淘的心情怎麼樣？為什麼？（小狗用它靈敏的鼻子來幫助小夥伴找到了玩具，小夥伴都十分感謝它，它的心裡也感到很高興。）（原來，用自己的本領去幫助遇到困難的朋友，是一件十分快樂的事情。）
（三）愛心體驗：我愛小狗。
教師：我們知道，狗狗是我們人類的朋友，它們會幫助我們看家、抓壞人，還給我們帶來了許多的快樂，那我們可以怎樣去愛狗狗呢？（幼兒討論）
教師：小狗淘淘聽了你們的話，高興極了！忍不住想誇獎你們呢！你們聽……
（錄音3：小朋友，你們真是太棒了！你們真是一群有愛心的好孩子。我想邀請你們到"快樂狗狗館"去參加愛心體驗活動，你們願意嗎？）
教師：（放幻燈片）大家好，我是"快樂狗狗館"的愛心館長，歡迎小朋友來到"快樂狗狗館"參加我們的愛心體驗活動。
1．介紹工作證。等會每個小朋友都可以拿到一張這樣的工作證，工作證上有數字編號，有相同數字的兩個小朋友是今天的"愛心夥伴"。（發工作證）請小朋友手拉手排好隊，我先帶你們去參觀一下。
2．介紹遊戲環境。介紹狗狗愛心醫院、美容院、浴室、廚房、卧室的名稱和作用
3．介紹小狗掛牌。（瞭解體驗卡）
教師：你們看，小狗已經在這裡排好隊準備好了！迫不及待想和你們一起去參加愛心體驗活動了。你們準備好了嗎？
教師：（出示一隻小狗）咦！你們看，狗狗的脖子上掛著什麼？數字是什麼意思？數字卡後面還有兩張體驗卡，是告訴你們等會要帶狗狗去哪裡進行愛心體驗的，我們一起來看看，上面的圖畫分別代表什麼意思？
4．提出活動要求。
教師：等會聽到音樂，你們就可以開始來認領自己的小狗，按照掛牌上的標記去照顧小狗。在體驗活動中，愛心館長希望兩個小朋友能友好合作，用你們的愛心輪流照顧狗狗，好不好？一個體驗館裡最多有兩隻狗狗，如果已經滿了，可以換一張體驗卡，到另外一個體驗館裡去，要安靜有序，不要擁擠，記住了嗎？（放背景音樂）
2．談談體驗的經歷。
（１）播放照片。請幼兒介紹你們帶小狗去了哪裡？你們是怎樣照顧小狗的？心情怎麼樣？（送愛心，小朋友用手做一個愛心的動作）
（２）教師：獻出自己的愛心，關愛自己的朋友，是一件幸福的事情！在我們生活中，還有許多我們人類的動物朋友，如小貓、小青蛙……我們都要用我們的愛心去好好保護他們，讓我們人類和動物成為真正的朋友，好嗎？
（四）帶狗狗散步。
教師：今天天氣真好呀！讓我們帶著狗狗出去散散步吧！
活動延伸：
1．區域活動：給小狗喂肉骨頭。看小狗身上有幾個點子，就給小狗吃幾個肉骨頭。
2．遊戲活動：開設角色遊戲"寵物店"。
3．日常滲透：在日常生活中，和孩子一起接觸一些小動物，並嘗試照料、玩耍。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：狗，也稱作"犬"，學名"家犬"。一種常見的犬科哺乳動物，是狼的近親。馴養時間在4萬年前至1.5萬年前，是人類最早馴化的動物，被一些人稱為"人類最忠實的朋友"，也是飼養率最高的寵物。與馬、牛、羊、豬、雞並稱"六畜"。其壽命約十多年，若無發生意外，平均壽命以小型犬為長。在中國文化中，狗屬於十二生肖之一，在十二生肖中排名第11位。