中班下學期社會教案《母親河》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道母親河的用途，懂得節約和保護水資源的幾種方式，知道綿江河是瑞金的母親河，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園中班下學期社會《母親河》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道綿江河是瑞金的母親河。
2、知道母親河的用途，懂得節約和保護水資源的幾種方式。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
綿江河圖片，江、河的字卡。
活動過程：
一、以一張字卡引入開頭。
1、教師出示"江"的字卡。
教師："請看，老師這裡的字卡上寫的是什麼字?
2、幼兒回答，教師告知正確答案。
3、教師繼續出示"河"字，將它和"江"字連起來讀一遍"江河"對了，江河，我們瑞金也有江河，瑞金的江河叫什麼名字呢?請小朋友來說一說。
教師：你們知道嗎?贛江是我們江西的母親河，那我們瑞金的母親河是什麼河呢?(綿江河)對了，綿江河是贛江的支流。
4、出示綿江河地圖，
我們來看看綿江河流過我們瑞金的那些地方?
三、引導幼兒瞭解綿江河的瑞金人們的關係。
教師：綿江河流經了我們瑞金的很多地方，是我們瑞金的母親河，那你們知道為什麼我們這麼愛家鄉的綿江河呢?我們可以用綿江河的水來做什麼事情呢?引導幼兒回答
教師小結：綿江河水經過自來水長處理變成乾淨的在將來水工人們喝、洗菜、洗衣服。綿江水可以用來灌溉農田，漁船在綿江河捕魚，為人們提供食物等。
四、引導幼兒瞭解人類工業對水質的危害。
1、教師：家鄉的人們一直用綿江河的水澆灌農田、煮菜燒飯，養育了一代又一代的瑞金人，但是現在的人類卻不知道怎麼樣愛護綿江水源，做了一些污染我們的母親河的事情。
2、請你們說說，他們做了一些什麼污染人類的事情呢?
教師小結：有的人把飲料和塑料袋丟向江里，工廠污水管道理的水正流向江里，這些都是危害水源的不好行為。
五、引導幼兒知道愛護和節約水源的幾種方法。
1、教師：我們的水資源越來越缺乏，江水被污染了，這會嚴重影響我們的生活，我們要怎麼才能節約水源呢?保護我們的母親河呢?引導幼兒根據自己的經驗進行回答。
2、教師小結：水有時可以循環使用，如，淘米水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地板，小朋友用完水後要及時關水龍頭等。
六、教師總結：
今天我們不僅知道了綿江河是我們的母親河，還知道了它在我們家鄉的位置，瞭解了幾種節約水資源的方法，希望小朋友能夠做到，同時告訴自己的爸爸媽媽，保護我們的母親河。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科：黃河是中華民族的母親河。有人把河流稱為大地的動脈，河流世世代代地滋潤著大地、哺育著人民，成為人類文明發展的搖籃。所以很多河流也就被稱為"母親河"。母親河不論長短，不論貧賤，她們只哺育著自己的花朵。