中班優秀社會教案《水果編謎會》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能積极參与、大膽想像，體驗編謎和猜謎的樂趣，能夠根據水果的特徵嘗試編謎語，能較完整的講述自己編的謎面，培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話，快來看看幼兒園中班優秀社會《水果編謎會》含反思教案吧。
活動目標：
1.能夠根據水果的特徵嘗試編謎語，能較完整的講述自己編的謎面。
2.能積极參与、大膽想像，體驗編謎和猜謎的樂趣。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.準備各類水果。
2.水果謎語。
3.卡通的水果組合畫。
活動過程：
(一)猜謎激趣。
1.老師講一個謎語，請幼兒來猜一猜，體驗猜謎語的樂趣。
2.鼓勵幼兒動腦筋，根據謎面猜謎底。
(二)學習猜謎。
1.教師出示有關水果的謎語，讓幼兒猜。出示實物，分析謎面，邊說邊看，理解什麼叫謎面，什麼叫謎底。
2.出示一種水果，啟發幼兒發揮想像，嘗試用形象的方式說說它的特徵，學習編謎。鼓勵幼兒將謎面編完整。
3.為其它水果編謎。談談看過，吃過的各種水果的特徵，進行想像，鼓勵幼兒將其編成完整、形象的謎語。
反思與推進：
幼兒對猜謎語比較感興趣，幼兒能較快的根據謎面和老師的提示猜出謎語，但是在編迷的過程中，只有少數幼兒會編且謎面也比較簡單，也常常在謎面中出現謎底，容易把謎面和謎底混淆，需要老師不停地提示!以後應多加強謎語這一塊的遊戲活動!
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。