《中班下學期社會教案《小小郵遞員送信》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班下學期社會教案《小小郵遞員送信》含反思！
【活動目標】
1、學看「送貨單」，嘗試按送貨單的地址送貨。
2、知道不同的送貨員的工作與我們生活的關係，瞭解他們工作的辛苦。
3、能根據指令做相應的動作。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動準備】
認知準備：初步掌握坐標定位法。
材料準備：PPT、操作材料《郵遞員叔叔好》。
【活動過程】
一、這是誰？（解決重點）
根據圖片上的人物服飾，猜測人物的工作。
討論：
1、送貨員送些什麼（快思 www.）？
2、送貨員什麼時候工作？
3、如果所有的送貨員都休息了，我們的生活會發生什麼變化？
小結：這些就是我們身邊的送貨員，有的為我們送來牛奶、有的為我們送來了報紙，有了他們，不管天氣怎麼樣，我們不用出家門就能收到我們買的東西，多方便啊！不過送貨員很辛苦，不管颳風下雨太陽照，送貨員都必須為我們送貨，所以當我們收到貨物時別忘了對他們說聲謝謝哦！
二、學做郵遞員（解決難點）
重點提問：
1、有位送貨員病了，你們猜猜是誰？
2、你能幫他完成工作嗎？
觀察：信件上什麼地方告訴我們地址？
個別幼兒找找與信封上地址對應的郵箱。
幼兒完成操作材料，教師巡迴指導。
活動反思：
在活動開始之前，我做了一個小的鋪墊，為的是引起孩子的興趣。題目是：你見過信封嗎？你看到過的信封是什麼樣的？孩子們剛開始並不懂得信封是幹什麼用的，因為在當今的社會上，手機，電腦，傳真機已經代替了寫信。使之大部分的孩子很感興趣，因為他們不知道這個信封也能像手機一樣可以讓對方知道自己說的事。
在活動開始後，我又想了又多種方法去引導孩子知道信封的用途及方法，這是一個很枯燥的活動，完全是死記硬背。效果不是很好。正當我鬱悶之極的時候，我看到了自己打的遊戲，一想，腦子閃過念頭對！在遊戲的時候孩子特別的開心而且孩子在遊戲中，幼兒社會領域的活動，容易被幼兒接受。於是我就利用多媒體工具製作了這個flash。
活動第一環節是介紹郵遞員，孩子們非常的好奇，原來寫信還有這麼多途徑的，比如每封信要給郵遞員才能寄出去，瞭解郵遞員叔叔的工作很辛苦。這個環節我覺得比較的好，引導幼兒間接的知道寄郵件不是很方便，在第二個環節當中，因為介紹信的寄法比較的枯燥，於是我利用音樂的合理搭配，吸引了幼兒的注意力，並請幼兒上來實踐，並完成了預期的效果。在最後的環節當中，我也利用遊戲來讓讓幼兒體驗感受寄信，幫助了幼兒記憶寫信與寄信。 整個活動思路比較的清晰，活動準備的比較好。不足的地方是在預設問題之外的幼兒反應，我沒有及時的處理好。