《中班社會優秀教案《多功能的車朋友》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會優秀教案《多功能的車朋友》含反思！
【活動目標】
1、透過活動使幼兒對於汽車的結構、種類、功能有簡單的瞭解。
2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關係。
3、學習一些簡單的交通安全行為。
4、簡單了角緊急電話的通途。
5、激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。
【活動準備】
1、提供若干場景的圖片如：「受傷現場」和「火災」；
2、各種車輛的圖片，模型；
3、緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片；
4、各種特殊功能車多媒體課件。
【活動過程】
一、匯入。
1、播放特種車的音效。
「小朋友聽，這是什麼聲音？」「老師還請來了很多的車朋友，我們一起來認識一下吧！」
2、出示多媒體課件。
認識這些特殊功能的車輛。如：洒水車、消防車，救護車、垃圾車、吊車等，老師再把車模型拿出來與幼兒分享。老師進行提問，讓孩子們說一說我們看到的是什麼車，並且說出這輛車的用途。
師：小朋友們，今天早上爸爸媽媽送你來幼兒園的時候，你在馬路上看到最多的是什麼？那這些汽車好朋友長得一樣嗎？對了，它們長得不一樣，它們還有很好聽的名字，而且這些汽車好朋友的本領可大了。你們想認識它們嗎？
二、猜謎語。
1、師：小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的車。現在老師要來考考你們，我們來玩一個猜謎的遊戲好不好？請聽清楚老師的謎底，然後告訴老師這是什麼車？
——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什麼車？（洒水車）
——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什麼車？（垃圾車）
——蓋樓房時運重物，長長手臂真神氣。（吊車）
——失火，救人都要它來幫忙。（消防車）
——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）
——可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）
——信件信件用啥運。（郵政車）
——警察拿槍保護它，銀行門口經常停。（運鈔車）
2、交流。
師：小朋友們真厲害，那除了這些車子，你們還看見過哪種車？
（1）讓幼兒說一說你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？
（2）教師傾聽，適當的介入幼兒談話，引導幼兒說出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具）
三、觀察比較。
（出示消防車、警車、救護車圖片）讓幼兒觀察這些車的構造。
師：既然你們認識這麼多車子，你們知道它們有什麼共同點呢？我們一起來看一下這些車子有什麼地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？
小結：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車是白色的，專門用來抓壞人的。救護車上有紅十字。
觀察這些車的車輪，有些車的車輪數也是不一樣的，有的車子有兩個，四個車輪或六個車輪等。
四、互動。
1、師：而且這些不一樣的車子都有不同的本領？下面就要用到這些汽車好朋友了。小朋友們看，圖上發生了什麼事情？那我們應該找哪個汽車好朋友幫忙呢？
老師出示多媒體各種場景的圖片，讓幼兒想一想，（如：有人受傷了，需要什麼車？發生火災了，需要用到什麼車？）
2、緊急電話及紅路燈。
師：剛剛我們幫助他們請來了汽車好朋友，開心嗎？（出示110、120、119的圖片）
師：小朋友們這麼瞭解我們的汽車好朋友，它們可開心了。現在它們要帶著我們一起出去郊遊。誰想做小司機，和它們一起去郊遊？但是，在這之前小朋友們要和老師一起來學習交通規則。小朋友們，在過馬路的時候遇到紅燈時怎麼辦，綠燈怎麼辦，黃燈怎麼辦？（出示紅綠燈圖片）
學習兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
【活動延伸】
師：現在小朋友們幫助他們請到了這些汽車好朋友，我們的汽車好朋友就要出發了，我們一起來聽聽第一個出發的是誰？
讓幼兒仔細聽，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護車、警車和卡車等）
【活動結束】
聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。
反思：本次活動運用了多媒體課件、猜謎、圖文並茂的互動遊戲等方式來進行展開，讓他們在學中玩、玩中學、即從視覺上加深了他們對各種車的理解和認識，又從感受觀上體驗了遊戲給自己帶來的快樂！
活動反思：
「各種各樣的車子」主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，透過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的瞭解，再談到汽車，他們的話題開闊了。透過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、遊戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。