《中班社會教案《玩具大家玩》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《玩具大家玩》含反思！
活動目標
1. 透過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。
2. 懂得玩別人的玩具，要先徵得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。
3. 培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
4. 初步培養幼兒有禮貌的行為。
5. 探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1. 每人自帶一件玩具。
2. 大皮球若干(如全班人數)。
3. 與大班老師聯絡，擬定和大班幼兒共同玩皮球的計劃。
活動過程：
內容一：
(一) 介紹各人的玩具
1.讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什麼，怎麼玩)。
說明
(1)教師可讓幼兒邊介紹邊示範玩，以激發 幼兒玩的興趣和願望。!.快思.教案網!
(2)教師可邊介紹邊將玩具歸類，如電動玩具、長毛絨玩具等等。
(二) 玩玩具。
1. 幼兒相互交換玩具，大家一起玩。
2.講評。
(1)你們每人帶來幾件玩具?你玩了幾件玩具?怎麼能玩到那麼多的玩具?
(2)請玩得多和玩得少的幼兒都來作一下情境表演，讓幼兒討論想玩別人的玩具時，應該怎麼辦?
(3)老師小結：要玩別人的玩具，先要有禮貌地向他借，徵得對方同意後才能拿，並要有禮貌地說謝謝。
3. 幼兒多次交換玩具，大家一起玩。 教師可小結：大家交換玩具，一起玩是很高興的，以後還可把自己的玩具帶給大家玩。
內容二：
(一) 組織中班幼兒觀察大班幼兒玩球。 大班幼兒做多種玩球遊戲，如拍球、滾球、踢球、拋球等等，使幼兒體會玩球是一件很有趣的事。
(二) 大、中班幼兒結對子一起玩。 可以一對一練習滾球，也可以請大班幼兒教中班幼兒拍球。
(三) 兩對幼兒在一起玩球;三對幼兒在一起玩球。
(四)全體幼兒排成四路縱隊練習在「小弄堂」里滾球。每個幼兒兩腿分開，並排成一縱隊。每排每一個是大班幼兒，他雙手捧球，從兩腿間往後滾球。最後一個幼兒雙手把球接住，並跑到隊前往後滾球。以此類推，直到全體幼兒均輪滾發球完畢。
說明
此遊戲具有競賽意義，這樣，幼兒才能體會大家一起玩的快樂。
活動反思
培養分享意識是幼兒教育階段的重要內容，這次活動透過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現了這一意識。活動透過介紹玩具、玩玩具、觀察活動等形式，使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。