《中班社會教案《如何保護自己》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《如何保護自己》含反思！
活動目標
1.初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2.遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
活動重難點
重點：使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護自己的身體安全。
難點：使幼兒分辯安全行為與危險動作，學習日常生活中的一些基本的安全行為和保護自己的方法。
活動過程
1.引導幼兒感知討論
建議教師利用區角活動、園內觀察活動、視聽活動等環節，引導幼兒感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。
例一：在語言區角內，增設《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶，供幼兒閱讀、傾聽。並適時設問，引導幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎麼會又紅又腫呢?它的頭上為什麼經要貼橡皮膏了?朋朋應該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢?(新故事在《生活》教第90頁)
例二：帶領幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉，讓幼兒找找哪些是安全行為，哪些是危險動作(老師作好記錄)。""並及時組織幼兒討論：「做這些危險動作容易造成怎樣的傷害?」「如果是你在玩，該怎麼做?」等
2.幼兒集體或分組操作實踐，教師因人而異地進行指導。
活動反思
中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點，對自己行為的計劃性、預見性較差。因此，生活中的安全事故時有發生。據此對幼兒進行自我安全保護方面的教育是十分必要的。
從幼兒的實際情況看，他們對安全方面的知識並非一無所知。在前幾年的生活中，有意無意，或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎上，若能進一步運用他們的原有經驗，並從情感激發入手，引起幼兒對安全的「警覺「，這樣，才能使教育的要求真正地轉化為幼兒自覺的安全行為。
我設計的活動非常適合大班的兒童，現在安全第一，我們要從小學會保護自己，有幾個兒童是有點不積极參与是因為他們的安全意識不比較淡，注意力不太集中。家庭教育不太好的緣故。