《中班社會教案《生病的樓房》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《生病的樓房》含反思！
活動目標
1、理解故事內容。
2、理解詞語：樂呵呵、樓房、搖搖晃晃、嚴嚴實實。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備
一架錄音機、一盒故事錄音磁帶、教育挂圖、大猩猩、熊爺爺、兔妹妹、鼴鼠弟弟、花狗大叔、啄木鳥、貓熊等布偶
活動過程
一、匯入：
1、小動物嗎在幹嘛呢?
2、他們在幫誰治病呢?"屈,老師.教,案,網"為什麼?
二、教師有感情的朗讀故事並提問?
1、你覺得他們是做得對嗎?(不對)
2、你從哪裡看出來他們是不對?
3、後來房子怎麼了?
4、 最後請誰來看啦?
指導：幼兒自由討論。
5、讓我們一起聽聽故事的小動物是怎樣幫樓房看病的
6、 教師有表情的講故事。
7、 你聽到故事中的樓房是怎麼生病的?最後又怎麼治好的呢?
三、教師可圍繞怎樣讓保持樓房的健康這一問題，組織幼兒討論，結合進行品德教育。
引導幼兒為故事取名後，欣賞故事錄音，結束活動。
活動反思
透過此項活動，幼兒開始關注周邊環境的變化。同時幼兒也感受到了現代生活的方便與便捷。