《中班社會教案《把物品放好》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《把物品放好》含反思！
活動目標
1. 把家居用品分類擺放，培養愛整理收拾的好習慣。
2. 分享收拾整理家居用品的經驗，能完整清楚地表達自己的見解。
活動準備
不同種類物品的圖卡、輕快的音樂。
活動過程
1. 請幼兒評價事先布置好的情境，向幼兒提問：
你喜歡把家中的物品隨處亂放嗎?(自由回答。)
如果不把物品放好，猜猜會發生什麼事。「本文來源:屈,老;師教案.網」(自由回答。例如家人會被物品絆倒;妹妹可能把扔到地上的圖書撕破。)
2. 請幼兒說說，你會怎樣整理這些物品。
3. 請幼兒按照討論結果動手把娃娃家的物品按不同的類別收拾好。
4. 請幼兒回家幫家人收拾家裡的物品，第二天回到幼兒園分享收拾物品的經驗。
活動評價
能把家居物品分類收拾。
能與小朋友分享整理家居物品的經驗。
活動反思
將物品隨意的亂放，是每個孩子常會有的習慣，怎麼講，效果也不理想，但是透過本次活動，幼兒對圖片的對比，能立刻發現自己平時的不良行為習慣。針對中班幼兒的年齡特徵，並結合給物品的分類，將整理提升一個台階，初步根據物品的使用方法進行區分。