《中班社會優秀教案《小問號》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會優秀教案《小問號》含反思！
活動目標：
1、教育幼兒從小愛動腦筋。
2、激發幼兒認真學習、探索未知的願望。
活動準備：
小問好圖飾 小問號頭飾
活動過程：
一、出示小問號，激發幼兒的學習興趣。小朋友們，你們認識這個符號嗎?你知道它表示什麼意思嗎?引導幼兒大膽回答老師的問題
教師小結：這是「問號」當我們有不懂的事向別人提問時就用這個符號。
二、欣賞兒歌《小問號》
1、老師這裡有一首好聽的兒歌就是關於小問號的，我們一起來聽聽，聽的時候小朋友要認真。
2、老師有感情的朗讀兒歌。
3、提問，啟發幼兒認真思考,大家為什麼叫李苗苗「小問號」?「小問號」一共問了哪幾個問題?
教師小結：因為小問號愛動腦，所以大家叫他小問號，白天他問太陽為啥亮?夜晚他問星星有多少?飛機為啥能在天上飛，汽車為啥能在天上跑海中究竟有多少魚?山中究竟有多少寶?
4、老師是怎麼樣誇獎小問號的?
教師小結：老師誇獎小問號肯動腦。
5、老師為什麼說：「小問號」提出的問題將來一定會知道?(只要肯動腦、愛學習，將來一定找到問題的答案。
三、老師戴上「小問號」頭飾，提出問題，讓幼兒回答，看誰回答的又快又對。
1、一座橋，不算高，你上我下真熱鬧，上橋慢慢爬，下橋滑到底。這是什麼?(滑梯)
2、奶奶把一跟針掉在了地上，誰能用最快的辦法找出這根針?，!來源:屈,老，師教.案網"(運用磁鐵能最快找到。)
3、有幾個小朋友在踢皮球，不小心掉進了樹洞里，用什麼辦法把球取出來?(用水罐進去，球會浮起來)
4、為什麼又有白天又有黑夜?(地球會自轉，轉到背對太陽的地方就是黑夜，轉到向著太陽的地方就是白天)
四、讓幼兒帶著頭飾，提問，讓其他小朋友認真思考，並回答。
活動延伸：
引導幼兒區域活動時開展智力遊戲比賽。 引導幼兒回家請爸爸媽媽幫忙收集智力問題，並帶會幼兒園和老師小朋友一起動腦，學做小問號。
活動反思：
孩子們積極搶答問題，有人回答不對的還積極舉手搶答。發難題部分，發難的幼兒準備也很充分，不僅知道問題還知道問題的答案。