《中班社會優秀教案《節約用水》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會優秀教案《節約用水》含反思！
活動目標：
1、培養幼兒從小要有節約用水的好習慣。
2、有保護水資源的意識。
活動準備：
1盆乾枯的花1盆水抹布 錄音機(活動前教師關掉洗手間的水閘)
活動過程：
一、律動：《拍拍手》
二、看一看，想一想(遊戲結束後教師引導幼兒發現幾個問題，總結活動區的活動。)
1、請一名幼兒回答她在美工區都做了些什麼?
2、在幼兒坐下時，教師提問：「請把你的手舉起來，小朋友們，你們發現了什麼沒有?」(幼兒回答：「手髒了，都是顏色----」)老師：「那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。」
三、談話交流：
老師：「前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄髒了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?」
(這時，老師搬上一盆打蔫兒的花)提問：「小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎麼變成這樣了，葉子都---顏色怎樣?(請幼兒上來摸土的感覺)」
老師：「那我們快幫幫它，把它救活吧!」
四、節約用水：
老師：請三組小朋友分別去完成那三個任務，想個辦法把問題解決。
(引導幼兒去用水解決，並發現水沒有了。)教師引導啟發幼兒，想想為什麼水沒有了?可能是流幹了!
提問：
1)為什麼沒有水了?
2)這盆水是從哪來的?
3)你們看小水滴這麼的生氣、傷心，我們怎麼才能讓小水滴不傷心，不生氣呢?
(啟發幼兒做錯事後應該怎樣，並表示不再浪費水了，要節約用水)五、活動結束：
教師組織幼兒大膽說一說在平時如何做節約用水的好孩子。，!來源:屈,老，師教.案網"讓小朋友都懂得要節約用水。
活動延伸：
打開水閘，老師：「剛才我們也向小水滴道歉，並且保證以後要節約用水，不再浪費了，小水滴應該不會傷心了，是不是已經原諒我們了呢?現在我們去找一找水吧!」我們班小朋友都懂得要節約用水了，那麼我想請你們回家後想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節約用水的好孩子。
活動反思：
注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對「水」的這一活動認識是很膚淺的，透過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識瞭解，培養了幼兒的動手能力及熱愛家鄉的情感。