《中班社會優秀教案《和筷子做朋友》》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會優秀教案《和筷子做朋友》！
活動目標：
1、鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性。
2、嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣。
活動準備：
幼兒人手一雙筷子、一隻碟子;每組一隻託盤，內放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒;《賣湯圓》音樂磁帶和錄音機。
活動過程：
1.匯入活動
(1)「找朋友」的音樂遊戲。
(2)猜謎語，引起幼兒對筷子的興趣。
「姐妹雙雙一樣長，一起工作一起忙，冷冷熱熱都經過，酸甜苦辣一起嘗。」"教案來自：屈;老師教;案網."這個謎語形象的講述了筷子的
(3)教師出示筷子，簡單介紹它的來源和用途，激發幼兒操作筷子的慾望。
2.學習使用筷子
(1)在幼兒第一次練習，自由使用筷子夾。
(2)教師示範講解使用筷子的動作要領。
(3)再次讓幼兒練習自由練習。第二次的學習，配上音樂，幼兒練習併攏筷子撥飯、張開筷子夾菜等動作。
3.實踐活動
(1)為幼兒提供了豆類食品，讓他們透過品嘗鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性，孩子們使用筷子，邊吃邊和同伴交流。
(2)教師巡迴指導，幫助有困難的幼兒。
(3)小結使用筷子的好處。
4.遊戲活動。
(1)教師提問：「筷子還可以怎麼玩?」
(2)幼兒充分發揮自己的創造能力，用自己喜歡的方式進行遊戲活動。