《中班社會優質課教案《我們升中班了》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會優質課教案《我們升中班了》含反思！
活動目標：
1、使幼兒知道自己長大了，升入中班之後，應在各方面給小班的弟弟妹妹做出榜樣，每件事要做得更好。
2、激發幼兒做中班小朋友的自豪感。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
活動之前，有意識地帶領孩子去觀察小班孩子的一些比較有代表性的行為，從讓孩子意思到我們和小班的孩子是不一樣的!
活動過程：
一、引出活動。
師：今天中午散步的時候，鍾老師是不是帶你去樓下了呀?那我們去幹什麼了呢?
(我們去樓下看小班的弟弟妹妹了)
二、讓幼兒透過與小班的弟弟、妹妹比較，瞭解自己的變化。
1、讓幼兒透過回憶自己所看到的，感知到自己的變化。
師：小班的弟弟妹妹和我們有什麼不一樣呢?你看到的弟弟妹妹是什麼樣子的呢?
(讓幼兒大膽講述自己看到的)
教師小結：小班有的弟弟、妹妹上幼兒園時會哭，我們現在上幼兒園不會哭了，還能夠不要爸爸媽媽陪就能夠進行活動了。小班有的弟弟、妹妹不會系鞋帶，我們已經學會了很多的本領，能夠自己的穿脫衣服了。
2、讓幼兒意識到這些變化，都是因為我們長大了!
三、引導幼兒討論如何做中班的小朋友。
1、讓幼兒開展」大帶小「活動的情景。引導幼兒討論，自己應該怎麼樣關心小班的弟弟妹妹。
師：我們在小班的時候，中班的哥哥、姐姐是怎麼樣對我們的呀?他們有事怎麼樣和我們一起玩的呢?"教案來自：屈;老師教;案網."現在你們也長大了，成為了中班的的哥哥姐姐，那我們應該怎麼樣關心小班的弟弟、妹妹呢?和小班的弟弟、妹妹做遊戲時要怎麼樣做呢?
2、引導幼兒思考、討論，讓幼兒知道自己升入中班了。應比以前表現的更好、更能幹。
師：我們現在已經會做什麼了呢?我們怎麼樣做的呢?(教師舉出多種情景，讓孩子知道自己的已經會很多的事情了。)
3、教師引導育兒從守紀律、有禮貌、愛勞動、愛學習等方面對自己提出要求。
師：現在我們都是長大很多，也有了很大的進步，但是我們還是有很多的不足，現在請你們說一說到了中班自己該怎麼樣做了?
四、教師總結，結束活動。
師：大家已經長大了，不再是幼兒園中最小的弟弟妹妹了，而是小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了，因此要給小班弟弟、妹妹做好榜樣，認真學本領，每件事都要比以前做的更好了，真正像哥哥姐姐的樣子，做一名合格的中班小朋友。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。