《中班社會優秀教案《不一樣的路》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、瞭解家鄉本地幾條不同主要道路的名稱，感知立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道等不同道路的外形特徵與用途。
2、瞭解道路上的路牌、站牌、站台等設施的用途，體驗現代新型道路給人們出行帶來的方便。
二、活動準備
1、請家長和幼兒一起收集家鄉幾條重要道路的圖片以及寬闊的馬路、立交橋、高速公路、跨海大橋等不同道路的圖片。
2、課件PPT、道具指示牌
三、活動過程
(一) 匯入部分：創設談話情景，引出談話話題。
師：多多姐姐是一個愛拍照的好孩子，下面就來看一看多多姐姐給我們拍的幾張照片吧!小朋友們仔細看，圖片上有什麼?
(二)展開部分
1、師：小朋友們你們真是個善於發現的乖寶寶。小朋友們你們都在哪裡見過這些路呢?(上學的路上、去公園的路上)那現在請小朋友們看看這些照片有什麼不同啊(出示對比明顯的照片比如彎和直，平和窪)
2、師：老師想來考考小朋友們，看看小朋友們認識這些嗎?(立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道)哇，小朋友們真厲害，都認識它們啦，看看它們有什麼不同啊?(有的是纏繞的，有的是弧形的，有的是半圓形的)猜猜看它們有什麼樣的作用啊?
總結：他們避免了下雨天帶來的淤泥，為人們提供了交通便利。減少了交通阻塞。
3、小朋友們，我們再來看這幅圖片，這幅圖片上你們都認識哪些東西啊?.來源快思老師教案網;(有路牌指示方向，有公交車站牌，有站台)如果我們在馬路上迷了路，我們應該怎麼辦呢?(找老師、找警察叔叔)老師現在要教你們一個新辦法，小朋友們要學會看路標，那樣就不會迷路啦。 (指示牌是幫助我們辨識道路的，我們這時候可以透過指示牌找到我們所要去的地方。)
(三)結束部分：玩過隧道遊戲
遊戲規則：
兩人配合為一組，剩下的過隧道，隧道路口有指示方向，按照方向回到起點。
遊戲目的：
讓幼兒學會觀察，學會找路標，親身感受道路帶給我們的快樂。
活動反思：
中班的孩子因該開始學會記錄，所以我在這個活動中用了記錄表的形式，孩子們都記錄的很好，會寫簡單的數字，不會寫的可以用符號來表示。