《中班社會優質課教案《熱鬧的工地》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學意圖：
綜述在我們的日常生活中，孩子們會經常看見建築工造房子。也會聽到造房子時會發出各種聲音，看到各種建築工具。活動更進一步的讓孩子們瞭解建築工作的環境和內容。
活動目標：
1.瞭解建築工人的工作環境和工作內容，認識大型建築工具。
2.激發對建築工人的感激之情。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4.培養幼兒的嘗試精神。
重難點：
認識建築工地，瞭解建築工作的環境和工作內容。
感受建築工人的辛苦勞動。
教具準備：
各種大型建築圖片和建築工具圖片。
《小朋友的書o勤勞的人們》;
活動流程：
1.引題談話。
我們身邊有各種各樣的房子，這些房子都是建築工人建造的。
提問：你們看見過建築工人造房子嗎?
建造房子的地方叫建築工地，我們今天一起到"熱鬧的工地"上去看看建築工人是怎樣建造房子的。
2.結合《小朋友的書o勤勞的人們》第11~12頁"熱鬧的工地"的圖片，認識建築工地。
◆觀察有安全網，掛著紅色橫幅工地場景的圖片。
提問：從這幅圖片上看到了什麼?(高高的房子外層包著安全網，還拉著紅色的橫幅)安全網有什麼作用?";(有了安全網，就可以防止砸傷，摔傷，保證建築工人和建築工地的安全)紅色橫幅告訴大家什麼?(紅色橫幅有的寫著建築工人造好房子的決心和口號，有的告訴大家他們建造的房子既漂亮又堅實)
◆觀察有各種大型建築的工具圖片。
提問：這些建築工具的名稱叫什麼?
他們分別有什麼本領呢?(大吊車可以搬運很重的東西到很高的地方，攪拌機能快速而均勻地把水泥和砂石拌在一起，翻斗車便於搬運沙石，磚塊等建築材料)
◆欣賞工人打地基，砌牆，做框架，刷牆等圖片。
提問：建築工人在做什麼工作?
3.感受建築工人的辛苦勞動。
◆熱鬧的功底是建築工人每天上班的地方，你覺得建築工人辛苦嗎?
◆小結建築工人辛苦的工作，為我們建造了許許多多的房子，我們才有舒適的生活，讓我們一起說：謝謝建築工人，建築工人辛苦了。
活動反思：
「建築工地」對幼兒來說還是一個比較抽象的概念，孩子們在生活中沒有實際接觸過這些事物，而老師對於這一內容也沒有一個專業具體的瞭解，因此只能從一個大致的環境和幾種較普遍的建築工具入手，豐富幼兒知識面
第二課時的繪畫，考慮到幼兒想像、自由臨摹的局限性，因此我作了范畫的示範，講解了幾個注意要點，從幼兒的繪畫表現看，主要有幾項不足：
1、布局的合理性：畫面中應是建築物和吊車兩個事物，但大多幼兒沒有考慮第二因素，而將第一個事物畫中間且過大，使得畫面不夠協調
2、事物的整體構造：這也取決於幼兒繪畫的實際能力，有的幼兒還未達到對物體形的塑造能力。