《中班社會教案《分享真快樂》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在分享玩具和食物的同時，能與同伴分享空間。
2、繼續培養幼兒關心他人。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動一：小熊讓路
活動目標：
1、透過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關心別人，別人才會關心你。
2、學習如何與他人分享空間。
活動準備：
操作卡片《小熊讓路》
活動過程：
1、幼兒看卡片，教師講述故事，透過提問幫助幼兒理解只有關心別人，才會使別人快樂，才能讓別人也關心你。提問：
A、小動物為什麼不願給小熊讓路?
B、小熊應該怎樣做才對?
C、如果你是小熊，你會怎麼做?為什麼?
2、繼續講述故事，幫助幼兒體會關心別人後，別人對自己的關心。
提問：
A、小動物為什麼又給小熊讓路了?
B、小熊心裡又是怎樣想的?;本文.來源：屈，老，師.教案網;小結：在地方小的情況下，應該與他人分享空間，這樣才會得到別人關心和幫助，自己才會感到快樂。
活動二：分享好處多
活動目標：
1、幫助幼兒瞭解分享空間帶給自己的好處。
2、學會正確分享空間。活動準備：時鐘、兩班幼兒一日生活活動的錄影。
活動過程：
1、看錄影，瞭解互相關心分享空間的好處。
提問：
A、為什麼一班的小朋友玩遊戲了，而二班的小朋友沒有玩到遊戲呢?
B、二班小朋友應該怎樣才能很快玩到遊戲?
C、你怎麼做的呢?
2、幼兒學習搬椅子到牆邊的正確放置方法。
3、幼兒學習迅速排隊的方法。針對個別幼兒推擠現象，詢問原因，討論解決方法。
教學反思：
最後行為練習這一環節，也是本次活動的難點。認知和判斷對於幼兒來說都比較容易，難得是體驗，只有真正讓幼兒感受到分享的快樂，這樣幼兒才能真正明白為什麼分享是一種好行為。我覺得這次活動還是很合適中班的孩子，可以促進幼兒將認知轉化為行動，讓幼兒充分體驗到分享的快樂。