《中班社會公開課教案《我的朋友多》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動背景
在一起已經生活了一年多了,孩子們都有了自己的好夥伴。本活動可以加深朋友間的友誼,並使孩子瞭解一些交朋友的方法,增強交往能力。
二、活動目標
1、在活動中體驗朋友多的樂趣，能初步表現好朋友的臉型特徵。
2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
三、活動準備
記號筆、蠟筆、音樂《找朋友》、老師朋友的畫像、孩子和朋友的合影。(平時外出遊玩活動時的留影)。
四、活動過程
(一)、教師引入話題。
1、教師：你有朋友嗎，你是怎麼認識他(她)的?
2、教師：先讓我們聽下其他的小朋友怎麼認識的?
(二)、韻律活動：找朋友，感受找到朋友的愉快。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。(放《找朋友》的音樂)
(三)、說說我的好朋友
1、播放老師朋友的畫像、孩子和朋友的合影。(平時外出遊玩活動時的留影)
2、"我們大家都有許多的好朋友陪我們一起玩，說說你的好朋友的名字和他的臉型、五官等特點。""教.案來自：快思教案網"幼兒介紹、描述自己的好朋友，教師根據幼兒的描述，在黑板上演示不同的臉型。
提示幼兒要把好朋友的臉畫的大才漂亮。
請1-2名幼兒嘗試畫吃自己朋友的臉，並說說好朋友的優點，讓大家猜是誰。
(四)、引導幼兒共同討論交朋友的樂趣。
師：交了這麼多的朋友，你心裡感到怎麼樣?
師小結：朋友多了就會覺得覺得快樂，我們班的小朋友都有禮貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相謙讓，有的幫助別人，只有這樣我們才會有許許多多的好朋友。
五、活動延伸
發散幼兒思維
1、師：那麼除了人類是我們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友?師：現在和你的朋友一起去外面找找看，還有什麼也是你們的好朋友。
幼兒回答
老師：對，我們還有很多動植物好朋友，我們也要好好愛護它們。
2、聽著音樂找更多的好朋友一起跳舞，並和好朋友做一些抱一抱、親一親的動作，增進朋友間的友誼。
六：活動反思
本節課在設計上我是讓幼兒在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，並樂意、大膽地和別人交朋友。活動中我引導孩子們積極的參與活動，主動發現問題並解決問題，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。