《中班社會優秀教案《氣球逃走了》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1.傾聽故事，瞭解氣球的動態及其與空氣的關係。
2.產生玩氣球的興趣。
準備：
故事磁帶氣球實物若干
過程：
一、氣球升上天。
----教師講述故事開頭到"他們想飄到更高更高的天空上去。"----賣氣球的人為什麼要牢牢抓住紅氣球的繩子?紅氣球浮在空氣中是怎麼樣的?
----藍氣球、黃氣球是怎麼樣變得越來越大，越來越輕的?.來源快思老師教案網;(給氣球打氣)
二、氣球逃走了----教師繼續講述故事至"賣氣球的人急得哭起來"。
----賣氣球的打了個噴嚏，手一鬆氣球就逃走了，踩高蹺的人和盪鞦韆的雜技演員為什麼都抓不住氣球?(因為會往上飄升，所以抓不住)氣球去玩了----教師繼續講述故事至結尾。
----氣球想去玩，是誰帶著他們去玩的?(風兒帶著氣球去的)----氣球跟著風兒，怎麼樣去城市和鄉下?(飄飄蕩蕩、搖搖擺擺地飛到鄉下和城市)----氣球到了幼兒園，停在哪裡?他們為什麼要把繩子垂下去?(浮在天花板下面，小朋友可以牽住氣球去玩)----完整地欣賞錄音故事。
----氣球為什麼最後留在了幼兒園?(小朋友最喜歡氣球)----氣球也到我們幼兒園來了嗎?
----出示氣球實物，告訴幼兒來到我們班，想和我們一起玩。帶領幼兒一起說："氣球，歡迎你!"
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。