《中班社會優秀教案《手》》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解手的用途。知道手可以用來做很多事。
2、知道生活中常見的手勢所表達的含義。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
課件、影片
活動過程：
一、猜謎匯入「兩顆樹，十個杈， 不長葉子不開花。會畫畫，會寫字， 樣樣事情都會做。」(手)T：你們的手在哪兒?
二、觀看影片，瞭解手的用途T：小手的作用非常大，看一看，叔叔阿姨的手在做什麼?
1、蛋糕師。 蛋糕師的手是怎麼做蛋糕的? 小結
2、廚師。 廚師的手會做菜，做飯。
3、理髮師。 理髮師除了理髮，還會做什麼?(洗、吹、染、燙、做髮型)
4、裁縫。會做衣服。
小結：叔叔阿姨的手真靈巧，給我們帶來了美味、漂亮。
5、採訪客人老師T：後面老師的手也很靈巧，請你做小記者採訪一下，老師的手會做什麼?
小結：老師的手真靈巧，給我們帶來了溫暖、知識和快樂!
三、瞭解手勢的特殊用途
1、師做手勢T：我有一雙手，我的手也會說話。 "本，文來源:屈;老.師教;案網"「YE」是什麼意思?
小結：原來手可以做不同的動作手勢，表示不同的意思。
2、幼兒做手勢，自由討論T：你們的手會說話嗎，讓別人猜猜在幹什麼?
T：生活中也需要用手勢來工作，看一看。
圖片 A交警指揮交通 為什麼不用嘴說，要用手勢?
B指揮家 他的手在說什麼?告訴樂隊什麼?(有節奏、開始演奏、停、結束)C裁判 他有什麼手勢?表示什麼意思?告訴運動員什麼?(紅牌犯規，罰下場)D舞蹈家楊麗萍《孔雀靈》
T：舞蹈家的手在幹什麼? 小孔雀還在幹什麼?我們也來學一學小孔雀，給大家帶來美的享受。(師帶領幼兒學跳孔雀舞的動作)小結：在特殊的崗位，不同的手有不同的作用。
三、延伸活動：
T：你們的手有什麼用呢?小朋友的手會給大家帶來什麼快樂呢?
小結：讓我們伸出雙手，互相幫助。