《中班社會優秀教案《玩具大家一起玩》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、透過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。
2、懂得玩別人的玩具，要先徵得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動重點、難點
1、玩具大家玩。
2、友好的玩。
活動準備
1、每人自帶一件玩具。
2、 教師準備ppt。
活動過程
激發情緒，介紹玩具，看別人玩---體驗情緒，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才快樂。
一、 情境一
1、介紹個人的玩具。
(1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什麼、怎麼玩)。
教師可讓幼兒邊介紹邊示範，以激發幼兒玩的興趣和願望。
教師可邊介紹邊將玩具歸類。
2、玩玩具。
(1)幼兒相互交換玩具，大家一起玩。
老師觀望不提示，讓幼兒自然地交換玩具，相互交往。
(2)講評
請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演，讓幼兒討論想玩別人的玩具時，應該怎麼辦?
老師小結。
(3)幼兒多次交換玩具，大家一起玩。
二、認識字寶寶 學習認識玩具 大家 請問 謝謝
(1)在幼兒拿出玩具的時候讓幼兒記住字寶寶玩具一詞 在實踐中學習在玩樂中學習
(2)請幼兒上台進行情景模仿 說出請問你可以把你的玩具給我玩一下嗎?快思教案網並學習請問一詞
(3)當收到別人分享的玩具之後學會說謝謝 並能認識謝謝一詞
(4)讓幼兒明白玩具大家一起玩的概念 並學會大家一詞
三、延伸活動
在日常生活和遊戲中，都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中，才能形成正確的觀念。
活動反思
培養分享意識是幼兒教育階段的重要內容，這次活動透過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現了這一意識。活動透過介紹玩具、玩玩具、觀察活動等形式，使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。但在整個活動中，我在組織幼兒觀察大班幼兒玩球時，沒能指出觀察的方法、重點等具體內容，這樣一來，幼兒會覺得茫然，看著別人遊戲只是會覺得開心，並不懂得去記憶、模仿。