《中班社會教案詳案及教學《交朋友》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
在日常生活中，許多幼兒不知道該用怎麼樣的態度，行為和方法去交朋友。根據孩子出現的這些情況，設計了「交朋友」的活動，透過這個活動，孩子可以學會如何去結交朋友。
活動目標
1.學習結交朋友的方法。
2.懂得關心和尊重他人才能被他人喜歡或接納。
3.體驗不被他人喜歡和被他人喜歡的不同心情。
4.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
5.體驗同伴間友好的情感。
教學重點、難點
活動重點：鼓勵和引導幫助幼兒大膽交朋友;
活動難點：理解交朋友的方法和道理。
活動準備
創設情境和小雞的「家」;
讓一個幼兒扮演小雞，一個幼兒扮演小鴨，教師扮演雞媽媽;
雞鴨頭飾。
活動過程
一. 匯入活動
老師：今天我請大家看一個故事表演《小雞交朋友》，請大家看看小雞是怎樣找朋友的。
二. 典型活動和評議
情境表演1：
老師：有一天，小雞在家很悶，出去找朋友玩，它來到池塘邊，看見了小
鴨，就叫：「小鴨，小鴨，一搖一擺，快來!跟我一起玩。」小鴨生氣地不
理它，一搖一擺地走了。(本文.來源：快思.教案網)
問題：1.大家說說，為什麼小鴨不跟小雞做朋友?
2.小雞沒有找到朋友，它的心情會怎樣?
情境表演2：
雞媽媽對小雞說：「你知道為什麼找不到朋友嗎?你平時不關心別人，還取笑別人，別人怎麼會喜歡你呢?
老師：小朋友，你們能幫我想個辦法嗎?小雞怎樣才能找到朋友呢?
幼兒發言……
雞媽媽對小雞：你聽到了嗎?每個人都有自己的優點和缺點，要多看到別人的優點，對別人要尊重，親切有禮，別人才會喜歡你，才會願意跟你做朋友，不尊重別人，誰願意和你交朋友呢?
老師：小雞再去找朋友，在池塘邊又見到了小鴨，對小鴨說：「小鴨小鴨本領強，游泳捉魚樣樣棒，小鴨請跟我一起玩好嗎?」(小鴨高興地答應小雞，兩人手拉手在音樂聲中跳舞)。
老師總結：1.雞媽媽給小雞說了什麼道理?
2. 後來小雞為什麼能交上朋友?現在小雞的心情又是怎樣的呢?
三.讓幼兒嘗試交朋友
1. 幼兒學習與小雞小鴨交朋友;
2. 幼兒在班上找朋友。
老師：你們都找到朋友了嗎?請把你交朋友的方法告訴大家好嗎?
教學反思
此活動能根據孩子的實際情況制定目標，提問有層次，簡練，在情景中能體驗出情感，在活動過程中教師以故事引入，透過聽和說的練習，教師和幼兒的互動，氣氛活躍，由淺入深地幫助引導幼兒理解和學會交朋友的道理和方法。學會關心和尊重他人，禮貌待人，讓幼兒體會到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。