《中班社會詳案教案《愛的禮物》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計背景
如今絕大多數的幼兒為獨生子女，從小生活在一個絕對「愛心」的世界裡，這樣的家庭出來的孩子自然會形成以自我為中心的思想意識。而日常生活中經常會有摩擦，面對同伴的過失，我們會鼓勵幼兒原諒他人，卻往往發現簡單的說教並不能為所有幼兒接受。因此，我設計了禮物這個活動，希望透過故事引發幼兒的共同討論，讓他們透過移情體會別人有過失時的心情，從而學會原諒他人。
活動目標
1.透過看看、講講，引導幼兒初步懂得原諒他人的過失。
2.發展幼兒的人際智慧，鼓勵幼兒大膽表達。
3.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
重點難點
重點：體驗別人感受，懂得原諒他人的過失。
難點：幼兒對他人過失的理解。
活動準備
禮物故事書、表情圖譜及各種表情卡若干、統計表、錄影。
活動過程
(一)、引出主題
師：小朋友，你們收到過禮物嗎?什麼時候我們能收到禮物呢?(小結：過節日、生日、一些特殊的紀念日，我們都能收到禮物。)
師：讓我們一起來看一本故事書，名字就叫《禮物》。
(二)、看圖講述引發幼兒討論
1、透過展示圖畫，與幼兒一起進入故事 。
2、故事的**由老師展示圖畫，鼓勵幼兒用語句描述圖片上發生的事。
3、請幼兒繼續觀察三幅圖，鼓勵幼兒用語言描述圖片上故事人物的表情，體會感情。
4、師：貝貝氣得火冒三丈，小豆子又急又害怕，<教案來.自:快思教案網>該怎麼辦呢?有什麼好辦法嗎?(請幼兒觀看錄影里的幼兒想出了什麼辦法，鼓勵幼兒說說他們最喜歡的辦法。)
5、故事的結尾鼓勵幼兒用自己的話解釋「原諒」一詞的意思，並讓幼兒充分體會原諒他人換來的快樂。
教學反思
中班幼兒是身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點：有意性行為開始發展，學習控制自己的情緒， 「禮物」這個教學活動的重點是讓幼兒透過移情體驗他人的心理。透過貼表情譜的目的應是幫助幼兒揣摩他人的心理。而我在試教時只是讓孩子貼了表情圖，卻沒有引導他們將表情代表的心理活動說深說透。另外，有些孩子描述表情的辭彙較單一，有時甚至詞不達意，這些都需要教師想辦法激發幼兒使用準確而又有變化的辭彙。
透過貼表情譜的目的應是幫助幼兒揣摩他人的心理。而我在試教時只是讓孩子貼了表情圖，卻沒有引導他們將表情代表的心理活動說深說透。另外，有些孩子描述表情的辭彙較單一，有時甚至詞不達意，這些都需要教師想辦法激發幼兒使用準確而又有變化的辭彙。
教學活動基本達到了移情環節說深說透的目標，難點也有突破。「不小心弄壞同伴的玩具該怎麼辦?」到這個環節就比較容易冷場，我用了激將的語言：「剛開始想辦法比較容易，越到後面就越難，看看哪些小朋友不怕困難，還能想出好辦法來。」 既體諒幼兒又富有挑戰性的語言果然取得了不錯的效果。教學效果比較滿意。