《大班美術活動教案《絲瓜》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班美術活動教案《絲瓜》含反思！
活動目標：
1、透過欣賞畫面的構圖、設色，提高審美情趣。
2、探索用中鋒畫絲瓜、側鋒畫葉子的方法，嘗試表現畫面的疏密結構關係。
3、創作結束後能主動清洗國畫用具，自覺排隊、不擁擠。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
1、幼兒認識過絲瓜。
2、課件：齊白石的作品《絲瓜》，絲瓜系列作品多幅。
3、國畫工具材料。
活動過程：
1、引導幼兒回憶已有經驗。
教師：你見過的絲瓜是什麼樣子的?什麼顏色?(綠色的，細長條，上面有深色的、細細長長的筋脈)
2、欣賞齊白石的作品《絲瓜》。
教師：畫上有什麼?有幾個絲瓜?除了有絲瓜，還有什麼?葉子是什麼樣的?像什麼?彎彎曲曲的線是什麼?<文章.出自快思教案網.>像什麼?(絲瓜有的細一點，有的粗一點，葉子像手掌，藤是彎彎曲曲的，像電話線)
3、師幼共同討論絲瓜的創作方法。
(1)教師：我們可以先畫什麼?後畫什麼?葉子用什麼筆來畫?可以幾筆畫成?絲瓜用什麼筆來畫?大概要幾筆?筋脈怎麼畫?
(2)教師小結：用大白雲中鋒兩筆畫絲瓜;用提斗側鋒三五筆畫出一片葉子;用大白雲中鋒畫主藤和纏繞藤;用小勾線筆濃墨勾畫葉子種絲瓜上的筋脈。
4、幼兒創作，教師指導。
鼓勵幼兒運用大小不同的毛筆來繪畫，能注意畫面的疏密關係。
5、集體欣賞、交流幼兒作品。
教師：你喜歡哪幅作品?為什麼?
●側重從葉子的濃淡變化、絲瓜的形態和構圖來評價;知道水多色淡、水少色濃的特點。
活動反思：
活動中，我們為幼兒創設了一個寬鬆、自由的探索環境，讓他們邊操作邊探索，邊探索邊收穫。孩子們對活動內容表現出了極大的熱情，有的在仔細觸摸比較，有的在細細品嘗味道，有的在認真觀察外形…不久，他們就都有了自己的發現：顏色不同，味道不同，長短不同，手感不同等等。
大班美術活動教案《絲瓜》含反思這篇文章共2236字。