《大班數學上學期教案《我們一起去旅遊》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學上學期教案《我們一起去旅遊》含反思！
活動目標：
1.初步瞭解加減法的含義，感知3以內的加減法。
2.透過遊戲活動進一步瞭解3以內的實際含義。
活動重難點：
活動重點：感知3以內的加減法
活動難點：瞭解加減法的實際含義
活動準備：
1.課件《我們一起去旅遊》
2.數字卡
3.自製的加減算式卡片
活動過程：
一、談話
1.教師：你們去過哪些地方旅遊?能給我們簡單介紹一下你的旅遊見聞嗎?(幼兒依據自己實際經驗介紹。)
你們知道中國還有哪些有名的地方嗎?(出示圖片或者照片)
2.教師播放課件中的著名城市和風景名勝，幼兒透過圖片，瞭解我們國家著名的城市和 風景名勝。
二、遊戲
1.教師：這裡有一些旅遊卡片，你們可以兩個人一起玩。
2.教師出示數字卡片，幼兒進行數物對應練習，兩人結伴。
規則：兩張卡片出現的加號，則數字相加，按得數取雪花片;若兩張卡片出現的是減號，則數字相減。
三、遊戲我們一起去旅遊
1.教師：我們到了那麼多地方旅遊了，你們都是乘什麼交通工具呢?";(教師逐一出示自製的有交通工具的圖片。)我們一起乘坐交通工具去旅行好不好?
2.每個幼兒手持寫有數字的"票子"(或寫有算式的"票子")，以票上的數字(或票上算式答案的數字)， 去尋找貼在畫有交通工具的圖片上的相應式題的答案的數字，以尋找旅遊中自己將乘坐哪種交通工具。
3.讓5個幼兒分別扮演某種交通工具的司機，站立在交通工具前，發出指令，如"嘿嘿!我的火車(或其他交通工具)就要開，開到北京去，有票的乘客請上來。"持有該試題得數"票子"的幼兒，憑票上車， 直至所有的交通工具都開走，遊戲結束。
四、活動延伸
相減，按得數行棋。
活動反思：
充分利用幼兒現實生活中的資源，透過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
大班數學上學期教案《我們一起去旅遊》含反思這篇文章共2175字。