大班遊戲教案《搶椅子》含反思適用於大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉平衡能力及快速反應能力，發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性，感受椅子遊戲所帶來的快樂，快來看看幼兒園大班遊戲《搶椅子》含反思教案吧。
活動目標
1、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
3、感受椅子遊戲所帶來的快樂。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
活動準備
與幼兒人數相等的椅子若干。
活動過程
一、熱身運動。
師幼隨音樂做熱身運動。
二、遊戲過程。
今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什麼遊戲?引導幼兒利用小椅子自由探索。
小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的遊戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的遊戲，好不好?
1、雙腳跳搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
2、單腳跳搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
3、蛇形跑搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)
4、大圈套小圈搶椅子。遊戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉圈，當音樂停時根據男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時介入，強調規則)
5、一把椅子多人站。
遊戲玩法：
(1)幼兒隨音樂自由走動，當音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，規定4人擠在一把椅子上。
引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子數量繼續減少，規定5人擠在一把椅子上。
引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。
規則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作後繼續參加遊戲。
三、放鬆活動。
師幼做放鬆運動，結束遊戲。
活動反思
搶椅子遊戲是我們傳統民間遊戲中流傳非常廣泛的一個遊戲，遊戲不受時間、地點、人數的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規則進行遊戲的話幼兒也容易產生厭倦心理。為了增強遊戲的趣味性和永續性。我在原有遊戲的基礎上進行了一些創新，注入了一些新的元素，將一種遊戲演變出多種玩法，讓搶椅子遊戲的更豐富、更好玩、更能調動起幼兒的興趣點。
從整個遊戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩遊戲的過程中發展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協調性，同時鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應能力。讓幼兒充分體驗到了椅子遊戲的快樂。
遊戲環節安排：在遊戲環節上，我採用了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的遊戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作發展需要，提高了遊戲的質量和效果。
遊戲過程分析：遊戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到椅子的遊戲功能。
自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發散，在玩玩試試的過程中把椅子當做遊戲工具，發現椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的遊戲。
接下來的搶椅子遊戲我設計了一個由易到難的遊戲過程。首先是「雙腳跳搶椅子」，在進行遊戲的同時發展幼兒的雙腳連續往前跳的動作。然後提高難度變成「單腳跳搶椅子」，發展幼兒單腳連續往前跳的動作。接下來的「蛇形跑搶椅子」，發展幼兒繞過障礙物跑的能力。「雙圈搶椅子」可以讓幼兒對於男孩女孩有一個性別認知，鍛煉幼兒的反應能力。「站椅子」的遊戲為接下來要進行的「多人站椅子」做好鋪墊，使幼兒認識到「搶椅子」不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上。「一把椅子多人站」是一個遊戲的提升環節，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰慾望。幼兒要團結合作、開動腦筋才能完成挑戰。
在整個遊戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在遊戲中幼兒積累了經驗，得到了快樂，增強了自信。
小百科：椅子是一種日常生活傢具，一種有靠背、還有扶手的坐具。 現代的椅子追求美觀時尚，一些椅子不再單單是坐具賦予更多科技，使人類更方便。