《大班遊戲詳案教案《貼鼻子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
因在我們周圍經常看到一位盲人，而許多小朋友經常嘲笑他，我就設計了這個貼鼻子的活動。《貼鼻子》是一個充滿童趣的遊戲活動。在本次活動中，我藉助貼鼻子這個遊戲啟發幼兒在看一看、說一說、玩一玩中，瞭解、感受盲人的無助，激發幼兒的愛心和幫助弱者的情感。
活動目標
1、在玩遊戲中，瞭解和感受盲人的無助。
2、激發幼兒幫助弱者的情感。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
教學重點、難點
瞭解和感受盲人的無助，激發幼兒助人為樂的情感
活動準備
缺少鼻子的小叮噹挂圖、磁力鼻子和紅領巾各一
活動過程：
1、 出示小叮噹挂圖，引入活動。
指著小叮噹的眼睛、嘴巴分別問：這是什麼?
提問：你們發現這個小叮噹少了什麼?(鼻子)
2、給小叮噹貼鼻子。
(1) 拿出鼻子，分別請幾個幼兒來貼鼻子。(幼兒很快並且很好的貼好鼻子，表揚鼓勵)
(2) 拿出紅領巾，再請幾個幼兒蒙著眼睛來貼鼻子。(這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上)
(3) 提問，讓幼兒討論：為什麼把鼻子貼歪了?(因為眼睛看不見)
(4) 要怎樣才能讓看不見的人把鼻子貼好?
3、遊戲：「幫助盲人」
玩法：讓一個幼兒蒙住眼睛當「盲人」，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場地上做障礙物，(.教案來自:快思教.案網)另外兩個幼兒幫助「盲人」平安走過去。得到幫助的盲人也不要忘了說：「謝謝」
教學反思
1、 在活動設計上，我體現了幼兒樂於接受新事物新思想。
2、 在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發了幼兒自主探索的興趣，從中激發幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。
但是在活動中也有很多不足之處，比如;
1、沒能實行多樣化的活動方式。
2、幼兒沒能全部參與活動中。
大班遊戲詳案教案《貼鼻子》含反思這篇文章共2137字。