大班社會優質課教案《QQ愛》含反思適用於大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用QQ聊天中多種表達形式，體驗對他人的關心和愉悅情感，初步瞭解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便，鼓勵幼兒大膽想像，為QQ功能創新提供想法，快來看看幼兒園大班社會優質課《QQ愛》含反思教案吧。
活動目標：
1．初步瞭解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便。
2．嘗試用QQ聊天中多種表達形式，體驗對他人的關心和愉悅情感。
3．鼓勵幼兒大膽想像，為QQ功能創新提供想法。
4．培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1．電腦、帶話筒耳機電腦攝像頭、聯絡小卡片若干等。
2．課件《QQ聊天》
3．擴音功能的電話機接到活動室。
活動過程：
一、匯入：
小朋友，你有好朋友嗎？你和好朋友不在一起時是用什麼方式聯絡的？
二、透過故事瞭解QQ聊天工具的最基本功能。
1．幼兒欣賞故事課件。
2．教師和幼兒一起討論，操作演示。
（1）小松鼠和小白兔在生病隔離其間，透過什麼方式關心對方。
（2）小朋友怎麼跟不認識的人交朋友（留言、問好、加為好友、看對方介紹等）
（3）討論：QQ除了聊天，還有哪些功能？（相簿、郵箱）
三、認識QQ表情。
在QQ聊天時，有許多人愛使用一種有趣的圖案你知道那表示什麼嗎？
四、瞭解QQ聊天工具的優點。
1.聯絡快捷、方便。
2.QQ好友群的宣傳力量強大，瞭解感人故事：江陰靖江兩地網友透過QQ，論壇等途徑合力尋找走失的小甜睿。
五、談話：你想用QQ幹什麼或者你想給QQ發明什麼功能。
附：故事《朋友的信》之二《QQ聊天》
小熊和小兔是一對好朋友，它們常在一起在森林裡玩。
有一次，小熊好幾天都沒有等到好朋友小兔來找自己玩，感到很寂寞、很失落。
於是，小熊打電話給小兔。小熊："小兔，你最近怎麼不來找我玩啦？我很想你啊！"小兔說："我也很想你啊！小熊！可是我感冒了，媽媽說不能出門！"小熊："那怎麼辦呢？
對了。前幾天，我媽媽和你媽媽媽媽不是用QQ聊天的嗎？"小兔："對啊，我怎麼沒有想到呢？那我們上QQ聊吧！"於是，小熊跟小兔登陸了QQ，在QQ用戶中找到了對方，並且用了攝像頭打開了影片。嘿嘿，真神奇！
小熊從電腦上看到了躺在床上的小兔，於是小熊唱歌給小兔聽，小兔聽到歌后高興地跳下了床，他們倆戴上耳機聊起了天。小兔說："謝謝你！（笑臉）能透過QQ見到你的面，還能聽到你的歌聲，真開心！下次我病好了就來找你玩！"影片：小甜睿回家了。
QQ用途：和好友聯絡感情，可以影片相互問候，有趣的QQ表情，透過QQ群發動大眾的力量尋找走失的甜睿小朋友（資訊傳播的迅速）。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
小百科：愛，漢語常用字 ，讀作ài，最早見於金文 ，其本義是"喜愛""愛好"，意為對人或事有深摯的感情，後來又引申出"愛情""愛惜""貪"等意思來，《說文解字》解釋為"行走的樣子"，可意為"疼惜呵護對方，為之奔波辛勞"之義。