幼兒園大班社會優質課教案《看海去》含反思

時間:10-16 閱: 社會教案

《大班社會優質課教案《看海去》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

◆活動目標:
1.瞭解去海邊遊玩的相關準備內容。
2.能結合已有生活經驗準備材料。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
◆活動準備:
◎《小手提包》遊戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。
◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。
◆活動過程:
☆操作
在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品,粘到《小手提包》遊戲卡上。
教師:想一想,去海邊應該帶些什麼東西?
老師給每個小朋友準備了一個小背包,還有很多小粘貼,請你找到去海邊需要帶的東西,然後粘到小背包上。
☆講述
1.展示小背包,請幼兒講一講去海邊準備帶的物品。
教師:小朋友,你都想帶什麼東西去海邊?帶這些東西有什麼用?
小結:去海邊的時候,要帶很多東西,如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
2.瞭解去海邊遊玩的安全。
教師:你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什麼?
在海邊遊玩的時候要注意什麼?
小結:我們在海邊玩的時候,要注意安全,不能一個人亂跑,游泳時要戴上泳圈,要有大人陪著。
☆體驗
教師將活動室創設成海邊的情境,請幼兒想像自己在海邊,模仿穿泳衣、塗防曬霜的動作,一起玩沙、模仿游泳等。
教師:現在我們一起來穿上泳衣,再塗點防曬霜,一起去海邊玩吧。
◆活動建議:
本活動結合了大連海濱城市的特點,透過讓幼兒準備去海邊的所需物品、講述物品的作用,創設海灘遊玩的情景,體驗去海邊遊玩的快樂。
在活動的講述環節,教師要重點引導幼兒講述選擇這些物品的原因,瞭解這些物品的作用,充分喚起幼兒已有的生活經驗,還要重點讓幼兒瞭解海邊遊玩的安全。,!來源:屈,老,師教.案網"在體驗環節,教師可在教室的一邊支起一個帳篷,另一邊放沙盆和玩沙用具,其他地方裝飾成大海,創設海邊遊玩的情景,調動幼兒參與的積極性。
如果幼兒園室外有沙池,教師可以在沙池中創設海邊的情景,讓幼兒在沙池中體驗海灘遊玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動,讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。
游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
活動反思:
夢想課進行了半個學期的繪本教學,我感覺孩子們在繪本童話的世界裡無拘無束,自由自在,很高興,很快樂,可以產生豐富的聯想,還有很多老師都意想不到的新創意。可為什們我們在進行其它的教學活動時,孩子們卻沒有這樣活躍的思維,也沒有這些稀奇古怪的想法。也許,正是夢想課程讓孩子們的在玩中學,在樂中學,可以任意發表意見,可以任意進行表演,不受時間地點的限制,不受固定的思維方式的束縛,才讓孩子們的思維活躍起來,讓他們多了笑聲,多了笑容,多了歡樂!看來,我們應該讓孩子們有更多的快樂!

大班社會優質課教案《看海去》含反思這篇文章共3267字。