《大班社會優質課教案《交通（紅綠燈）》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會優質課教案《交通（紅綠燈）》含反思！
活動目標：
1、讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規則。
2、讓幼兒在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、紅綠燈牌子、畫有十字路口（有斑馬線）圖片
2、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、
3、音樂《去郊遊》
活動過程：
一、隨音樂進場，引起幼兒興趣
小朋友們今天我們要出去郊遊嘍，大家開心嗎？
哎呀，這裡是哪裡？小朋友在什麼地方見過它？
二、在活動中體會交通規則的重要性
1、小朋友們，看看我們坐的隊行像什麼？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。老師請出兩個司機，三個騎車的以及兩個行人。
參加遊戲活動的孩子聽到老師說完"開始"之後，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麼事情？
（1）小朋友們，剛才你們看到了什麼？你們想說什麼？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什麼會發生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號燈標誌）這是什麼？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標誌貼在黑板上）
幼兒回答後出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
（4）如果沒有紅綠燈的地方怎麼過馬路
師小結:小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能走，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
三、遊戲：紅燈停、綠燈行
玩法：請一個小朋友當交通燈，一隻手拿紅燈，一隻手拿綠燈。其他小朋友當小司機，過馬路時要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩遊戲一次。
教學反思：
1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
2、下次再上這堂活動時，應注意樹立榜樣，利用榜樣引導幼兒遵守秩序。
大班社會優質課教案《交通（紅綠燈）》含反思這篇文章共2254字。