《大班社會教案《我會這樣做》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會教案《我會這樣做》含反思！
活動目標：
1．學習處理突發事件的一些簡單的應急方法。
2．學會關愛自己和周圍的人。
3．培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4．培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1．活動前編排好情境表演(見"教學材料")。
2．幼兒用書：《我會這樣做》。
活動過程：
1．師幼觀看情境表演。教師引導幼兒討論遇到突發事件時應該怎麼做。
教師：如果你遇到了這些事，你會怎麼做?
幼兒討論，同伴間相互交流自己的處理方法。
教師小結：當奶奶突然生病時，可打電話告訴爸爸、媽媽；如果找不到爸爸、媽媽，可以打120急救電話。如果在外面和家人走散了，可以在原地不動等候；也可以找工作人員透過廣播尋找。一個人在家時，有陌生人敲門時不能開。
2．討論常用的緊急電話號碼。
教師：如果我們遇到一些緊急事情時，可以使用哪些電話號碼?
幼兒交流，教師在黑板上寫出相應的號碼。
師幼討論：打緊急電話時應該說什麼?
師幼共同小結：打緊急電話時要說清自己家的地址及所發生的事情。
幼兒完成幼兒用書《我會這樣做》上的操作。
3．玩模擬遊戲"撥打緊急電話"。
教師將幼兒分成兩組，一組做緊急電話的接線員，一組做報警的人，學習如何撥打緊急電話。互動進行遊戲。
幼兒交流遊戲中的感受，如報警的人是否說清自己的地址以及發生的事情等。
教師(提醒、強調)：緊急電話不能隨便撥打，在遇到緊急事情時才可以撥打。
教學材料：
1、小朋友和奶奶在家，奶奶突然發病。
2、小朋友和媽媽在遊樂場玩，由於人多，找不到媽媽。
3、小朋友一個人在家，有陌生人敲門。
活動反思：
大班的專題內容是培養幼兒的計劃能力。對於大班幼兒來說，獨立計劃做一些事有一定的難度。那麼如何引導幼兒逐步地嘗試計劃呢？我們覺得要選擇一些幼兒熟悉，平時經常做的事，這樣促使幼兒去計劃時能大膽、積極主動地進行，而非因困難度過大而退縮、害怕。
班中的幼兒有一定的自理能力，但「我會做事，我想做事」的意識還很薄弱，因此這一方面著手，讓幼兒去嘗試計劃一下，我會做的事，以及我想做的事，幼兒的興趣很高。讓幼兒進行計劃與成人相比很大的差異，成人可以用文字表達，而幼兒只能用繪畫的形式來表現。故在活動中人物做事的簡筆畫是主要的表現方式。
在設計的各活動中，為了引出幼兒計劃，在前兩個環節中運用「兵兵與紅紅」兩個截然不同的角色進行討論，激發了幼兒要學習紅紅會做很多事。在每個環節之間，老師將三大幅示意圖放於教室的四周。幼兒歸類黏貼時積極地投入，並能仔細觀察，從而將自己的畫正確歸類。在最後交流與乃至此後幾天中，幼兒常圍繞著三大幅畫在交流。並時常來告訴我：「老師，我今天做了某某事！」
在整個活動中，我注意到了幼兒的隨機反應，並及時地鼓勵、提醒、引導。如：陳立森說幫爸爸切菜，我及時提醒幼兒要小心，避免危險：又如閆煜琦小朋友幫教室打扮，我馬上與孩子們談到了要來臨的『六一』兒童節，豐富幼兒各方面的知識。
存在不足：
（1）在活動中，幼兒圍繞老師提出的三大主題「自己、班級、家裡、」計划了做的各種事。但由於老師規定了範圍，幼兒在計劃時有一定的局限性。如在下次活動中，可以讓幼兒計劃做各種不同的事。（居住區、公共場所、公園等）
（2）幼兒們在畫畫活動中的表現;有四五個小朋友不動手，活動後我進行了瞭解，老師講的內容能聽懂，就是不會根據已有圖示畫基本圖形。採取措施：積極鼓勵幼兒大膽作畫，大膽想像。提高幼兒學習興趣，不要求幼兒完全按照老師的范畫繪畫，重點是運用遊戲，趣味性等教學方法；使幼兒主動、想像、大膽用筆作畫。從而提高幼兒的藝術修養。
大班社會教案《我會這樣做》含反思這篇文章共4610字。