《大班社會公開課教案《紅旗飄飄》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《紅旗飄飄》含反思！
活動目標：
1.知道五星紅旗是中國的國旗，認識它的主要特徵及瞭解其所表達的涵義。
2.透過感受不同時刻國旗升起的場景，激發熱愛祖國，尊重國旗的情感。
3.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備：課件、影片
活動過程：
一、看看、猜猜五星紅旗
演示白板課件：黑色背景上出示一顆亮閃閃的五角星
師：這是什麼？什麼地方會看到五角星？猜猜看這個五角星到底是在哪裡的呢？
繼續點選課件出示剩餘四顆五角星
師：猜出來了嗎？
完整出示五星紅旗
師：是的，這是一面我們中國的國旗。
二、說說、認認五星紅旗
師：國旗是什麼形狀？什麼顏色的？
師：為什麼我們國旗的底色是紅色的？
小結：底色用了紅色，代表著我們中國是用解放軍的鮮血換來的，象徵著革命，象徵著勝利。
師：紅色的國旗上有幾顆五角星？四顆小的代表什麼？一顆大的代表什麼？
小結：四星代表我們全國人民，各行各業，不同民族，不同年齡的人們，大星代表中國共產黨，有了共產黨就有新中國。因為我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫"五星紅旗"。
三、瞭解升旗的嚴肅性，感受作為中國人的自豪。
1．師：我們什麼時候，在什麼地方會看到五星紅旗？（根據幼兒回答出示圖片或影片）
（1）奧運會上有國旗
（2）十八大會議上有國旗
（3）天安門廣場上進行閱兵禮的時候
（4）載人宇宙飛船上有國旗
（5）南極科學考察站上有國旗
（6）每天早上做操的時候
（7）衣服上、馬路上、汽車上、臉上等
2．模擬升旗儀式
師：當看到鮮艷的五星紅旗，冉冉升起的時候，我們應該怎麼做？
師：現在，我們全體立正，升國旗，奏國歌，行注目禮
四、遊戲：保衛釣魚島
1.情景創設
師：中國有肥沃的土地，瞧！這是我們的祖國，這是我們的釣魚島，可是現在有人想來搶我們的釣魚島，怎麼辦呢？
2.介紹遊戲規則
幼兒分成海、陸、空三軍，進行搶答比賽，答對一題向前走一步，最先將國旗插在釣魚島上為勝利。
3.幼兒進行遊戲
活動應變及反思：
幼兒們對於我們的國旗——五星紅旗，還是有一定程度的認識的，能比較清楚的回答教師提出的一系列問題，且與我的互動我覺得還是比較滿意的，幼兒很樂意表達自己的意見見解。在幼兒操作部分我覺得幼兒是有所欠缺的，可能也是我沒有過分仔細強調吧，就是他們能很好地表達五星紅旗的形象，可是自己操作動手畫五星紅旗時我發現幼兒，在之前我要求記住的結構、形狀似乎都有些偏了，只有極個別小朋友是比較有型的，總得來說整節課幼兒的表現都還是比較令人滿意的，讓幼兒掌握的一些知識也到位了。總的來說整個學習、討論、操作的氛圍還是不錯的。
大班社會公開課教案《紅旗飄飄》含反思這篇文章共3335字。