《大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思！
活動目標：
1、知道大班小朋友應在各方面關心集體，關心幼兒園，給弟妹做好榜樣。
2、激發幼兒為幼兒園爭光的榮譽感。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
配樂詩歌「我是幼兒園的小主人」
活動過程：
1、引導幼兒討論，怎麼做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。
現在誰是幼兒園最大的小朋友？你打算怎樣做好幼兒園小主人呢？
總結「我們是幼兒園裡最大的小朋友，我們是幼兒園的小主人，應從各方面關心幼兒園、幫助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。
2、請幼兒討論「客人來了，我們怎樣做好小主人呢？」
「應該怎樣上課？為什麼？」
「幼兒園的小主人在勞動的時候應該怎麼做？」
「我們應該怎樣做遊戲呢？」
「幼兒園的小主人應該怎樣為班級、幼兒園做好事？」
「幼兒園的小主人應該怎樣關心弟弟妹妹？」
3、讓幼兒欣賞配樂詩歌「我是幼兒園的小主人」
活動延伸：
布置「優秀小主人」專欄，每天評一次，為優秀的幼兒「貼星」以示表揚。
教學反思：
成功之處：
1、能夠依據幼兒生成的有價值的教育內容，創設情境激起幼兒新舊知識經驗之間的衝突
2、活動設計清晰，能按預設的活動環節展開教學活動，活動中各環節的過渡自然。
3、努力領悟《綱要》精神，在活動中，力爭成為幼兒學習的支援者、合作者、引導者。努力營造一個寬鬆、自由的活動氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達自己的情感。
4、教師適時的提問、引導，鼓勵幼兒大膽地進行講述，在整個活動環節中，幼兒的積極性和主動性都得到很好的發揮，他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。
5、能夠突出重點，突破難點。
不足之處：
幼兒的語言表述能力不是很好，部分孩子不能說完整話;在最後一個環節中，教師干預的有些多，(即給予的命題有些多)，孩子們的想像力和創造力沒有充分的發揮出來。
總之，透過活動的教學，既有成功的收穫，也有不足。不過，我將不懈努力。讓孩子們放飛快樂，盡情的回味著分享快樂的愉悅。透過反思把教學實踐中的"得"與"失"加以總結，變成自己的教學經驗，這是十分珍貴的財富。在不斷總結經驗教訓的基礎上，不斷提高自身的整體素質。
大班社會公開課教案《幼兒園的小主人》含反思這篇文章共2884字。