中班遊戲課教案詳案《營救小兔（迷宮）》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒在迷宮中體會方位的靈活性和多變性，鞏固對食草動物和食肉動物的瞭解，培養觀察力和分析判斷能力，感受活動所帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班遊戲課教案《營救小兔（迷宮）》含反思教案吧。
【活動設計】
「迷宮」是孩子愛玩的遊戲，它透過迷路的解決來鍛煉與發展孩子的觀察力和思維能力，培養孩子耐心的意志品質，使孩子更加聰明。孩子隨著社會經驗的不斷增加，不僅僅只停留在怎樣走出迷宮，更需要有刺激、探險，因此在本次活動中，我增設了傳統故事中的「大灰狼和小兔子」，在營救小兔子的途中，設置了教育活動「區別食草和食肉動物」，讓幼兒在迷宮遊戲中，不但享受到了遊戲的樂趣，還鞏固了幼兒所學知識。
【活動目標】
1、鞏固對食草動物和食肉動物的瞭解。
2、在迷宮中體會方位的靈活性和多變性。
3、培養觀察力和分析判斷能力，感受活動所帶來的樂趣。
4、引導幼兒對數字產生興趣。
5、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
【活動準備】
1、小羊、馬、長頸鹿、、牛等食草動物圖片。
2、老虎、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動物圖片。
3、大象的圖片分為四片，分別放在食草動物的家中。
【活動過程】
一、尋找小動物(熟悉迷宮)
小朋友，森林裡的小動物們正在迷宮裡玩呢，剛才老師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢，我們趕快把它們找回來好嗎?(幼兒自由到迷宮裡尋找小動物，進行熟悉迷宮的活動。)
二、小白兔被捉。
咱們趕緊看一看，小動物們都回來了沒有?(找回來的動物全是食草動物)壞了，還有小兔子沒有回來。肯定是被大灰狼捉去了。怎麼辦?咱們找回來的小動物能把小兔子救出來嗎?為什麼?大灰狼愛吃小兔子，是什麼動物?你還知道哪些是食肉動物?食草動物能把小兔子救出來嗎?
三、尋找小秘密。
到底誰能救小兔子呢?秘密就藏在食草動物家中，只要你找到食草動物的家，就能找出小秘密，看見食肉動物，要趕快躲開，否則裡面兇猛的食肉動物會吃掉我們。小朋友要小心兇惡的大灰狼，他肚子餓極了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要馬上躲到食草動物的家中，這樣大灰狼就不可以抓到我們了，找到一個秘密後，一有機會趕快從出口跑出來，看到底是什麼秘密。
四、營救小白兔。
(找到秘密後)小朋友終於找到了小秘密，我們來看看是誰能救出小兔子。哦，是大象啊。你們想不想也和大象一起去救小兔子呢?那好，大象施展魔法，我們身上都有了大象的力氣，看見大灰狼，就可以趕跑它了，我們一起去迷宮中營救小兔子吧。
五、為下一次活動布置任務，再次熟悉迷宮。
太好了，小兔子被救出來了，高不高興?小兔子在迷宮中餓了好長時間了，我們給它種胡蘿蔔吧，要把胡蘿蔔種到最隱蔽的地方，防止害蟲吃掉。走，種蘿蔔啦!
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
小百科：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長耳（耳長大於耳寬數倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健後腿。陸棲，見於荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、乾草原和森林。