中班遊戲活動教案《玩夾子》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒一直處於很愉快的情緒中，處於積極的探索狀態中，他們主動性積極性都得到了很好的激發，快來看看幼兒園中班遊戲活動《玩夾子》含反思教案吧。
幼兒園中班遊戲活動教案：
玩夾子
星期五的教學活動是用木夾子和皺紙條做飛鏢，原先的設計是老師直接出示做好的飛鏢，然後示範玩給小朋友看，以激發孩子們製作的興趣。
但是當孩子們拿到夾子的時候，他們都很好奇地在玩，有一兩個小朋友把夾子捏開來，好像一個嘴巴一樣在嚇唬別人。我一看這個小動作倒是很符合小朋友的特點，我想他們一定是把夾子比作了小動物了，而且也符合他們愛搞點小動作捉弄人的特點。所以我就將計就計，索性來個玩夾子的遊戲。
這樣一個玩夾子的活動就隨機生成了。
我帶著小朋友一起，玩「夾子張開嘴」，「夾子咬我了」等等活動，讓小朋友學習捏夾子，使它張開，讓小朋友把夾子夾在自己的身上，比如衣服的下擺上、門襟上、領子上、口袋上等，夾在鞋子上，夾在褲腿上、褲腰上、口袋上等等，邊夾邊告訴小朋友這些部位的名稱，小朋友非常感興趣，他們都一邊跟著老師說名稱，一邊不厭其煩地把夾子一一夾好，真的很有趣。最後，老師說：「夾子玩累了，肚子餓了，我們給它吃點麵條吧！」小朋友每人一條皺紙，夾在夾子的頭上，當飛鏢做好的時候，小朋友們還不知道這是什麼，老師馬上示範投擲一下，小朋友們恍然大悟，原來這就是一個飛鏢。於是我們的飛鏢就這樣完成了，而活動這時也進行到了最高潮，小朋友接下來進行了愉快的玩飛鏢的活動。
在這個活動中小朋友一直處於很愉快的情緒中，處於積極的探索狀態中，他們主動性積極性都得到了很好的激發。我覺得活動很成功，原因是較好的捕捉到了孩子們在活動中的反映，抓住了孩子們真正的興趣點。就是我發現小朋友對夾子很感興趣，他們對夾子有著強烈的探索的願望，這種願望就是孩子們最佳的學習的動力。作為一名老師，要適時地滿足他們的探索慾望，引導他們進一步探究，以達到提高的目的。新《剛要》指出「善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。」 「關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動。」
本次活動正是體現了這樣的理念，在孩子們自己創造思維火花的引發下，在老師的合理支援下，生成了這樣一個活動，使孩子們在玩的過程中探索的慾望得到滿足，動手動腦的能力得到發展，情緒得到愉悅。
教學反思：
遊戲是幼兒的生命，幼兒愛遊戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的遊戲教學課。
小百科：夾子，英文名:A clip，人們用來夾東西的一種器具，很常見。夾子的種類很多，用途頗廣，形狀也各不相同。夾子的型別有鏤空夾子、髮夾、資料夾、衣服夾等。