《中班手指遊戲詳案教案及教學反思《小螞蟻》》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班手指遊戲詳案教案及教學反思《小螞蟻》！
活動意圖：
手指遊戲讓孩子的智慧在指尖萌發,只要老師用心引領,就能化有限為無限,讓孩子們的十隻手指變出無限可能,玩出無限精彩,激發無限智慧,感受無限快樂,變成心靈手巧的快樂寶寶!
活動目標：
1、說兒歌配動作，使幼兒手口協調。
2、認識手指，喜歡有一雙能幹的手。
3、促進幼兒小肌肉的發展。
4、發展幼兒手部動作的靈活性。
5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動的重難點：
重點是讓幼兒大膽想像、表現、體驗遊戲的快樂。
難點是讓幼兒用小手去表現各種不同的事物。
活動準備：
小螞蟻圖片、畫筆、大自然畫
活動過程：
一、談話引題。
1、 出示小手，引起幼兒興趣。
(1) 拍手遊戲引出課題。
(2) 介紹小手。
老師神秘地說：「我們都有一雙能幹的小手!我們的手可以幹什麼呀?手真有用。」「而手指還可以做遊戲呢。<來.源快思教.案網>」
師：看看今天老師給大家帶來了誰?出示小螞蟻的圖片。
二、學習兒歌玩手指遊戲
1、教師念兒歌《小螞蟻》
2、分解遊戲的玩法。手指遊戲《小螞蟻》，玩法：小螞蟻，很有趣，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)頭上長著小鬍鬚，(伸出食指、中指向上立起來晃動)小螞蟻，有秩序，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)走路排隊很整齊。(伸出食指、中指交替沿直線向前爬行)小螞蟻，有情義，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)見面點頭很有禮，(伸出食指、中指互對點點頭)小螞蟻，真得意，(伸出食指、中指在手背上交替爬行)冬天來了有積蓄。(左手伸出食指、中指，右手握拳放在左手上)
3、幼兒學玩手指遊戲(2-3遍)
⑴教師完整地示範遊戲1遍。
⑵幼兒學玩遊戲2遍
⑶幼兒邊大聲地念兒歌邊遊戲1遍。
三、結束部分
老師拿出一張大自然的畫，讓孩子們拿畫筆在畫面的底部畫出可愛的小螞蟻。
四、活動延伸
體育活動《小螞蟻》，
1、引導幼兒練習手膝著地爬的動作
2、教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬。
活動反思：
《小螞蟻》是一個兒歌、遊戲相結合的語言活動。活動不僅要求幼兒學會兒歌的內容，而且要求幼兒能根據兒歌內容做相應的動作，本活動透過對兒歌的學習能使幼兒對手指的名稱有一定的瞭解，並能靈活轉換各手指。幼兒參與此活動的積極性還是很高的，基本上讓幼兒的想像力、創造力和語言表達能力都得到了發揮。