幼兒園中班音樂遊戲活動教案《過城門》含反思

時間:10-16 閱: 遊戲教案

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 活動目標:
1、 初步學會唱這首兒歌。
2、 體會到音樂遊戲的樂趣。
3、 樂於參與音樂遊戲。
4、 懂得遵守遊戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
5、 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
活動準備:
錄音機、該音樂的配套磁帶。
活動過程:
1、 教師用語言直接匯入課程。
教師:「小朋友們,今天我們來玩一個好玩的遊戲,不過,在玩這個遊戲前我們得先學一首歌,然後把這首歌放入到我們的遊戲中,要一邊說一邊玩,好嗎?現在,先讓我們聽一下這一首好聽的歌。」
教師播放音樂。
2、 教師放音樂,讓幼兒熟悉這首歌的旋律。
教師:「小朋友們仔細聽,在這首歌里都說了些什麼?」
3、 教師自己唱一遍兒歌,邊唱邊用自己的身體比一些相應的動作。!.快思.教案網出處!可以讓小朋友小聲的跟著唱。使得幼兒更加熟悉旋律和歌詞。
4、 教師說明遊戲規則,然後請5到10個小朋友先做一次遊戲,以便讓所有幼兒都明白遊戲的規則。在幼兒遊戲時,教師要及時的播放音樂。 5、 請全班的小朋友一起來遊戲,並且一邊遊戲一邊跟著錄音機唱兒歌。
6、 活動結束。
活動延伸:
組織幼兒在課外活動時間邊唱兒歌邊玩遊戲。
遊戲規則:教師蹲下,和一名幼兒手拉手並舉過頭頂,搭成城門的造型,當音樂響起時,幼兒一邊唱歌一邊從城門下穿過。當唱到最後一句「走到城門滑一跤」時,城門關閉,被關到的小朋友就來替換老師,成為城門。依此類推,遊戲繼續。
活動反思:
當幼兒已經會唱歌曲的時候,教師應該及時退出,大膽地放手讓幼兒自己來試一試。而在活動當中,我沒有處理好這個細節,由始至終都參與孩子的活動,弄得自己的嗓子冒煙,又沒有讓孩子單獨發揮的機會。所以,教師應該仔細觀察,靈敏地感應最佳退出時機並採取行動。