《中班遊戲活動教案《小貓釣魚》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲活動教案《小貓釣魚》含反思！
活動目標：
1、進一步熟悉小貓釣魚棋譜的遊戲規則，認識進退符號，知道進退表示的含義。
2、能夠按照骰子上相應的數字走棋。
3、願意和同伴一起下棋，正確對待輸贏。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、已有經驗：已進行小貓釣魚的語言活動教學並且熟悉棋路
2、材料：自製小貓釣魚棋譜 進退標誌 幼兒棋盒、棋子、骰子 磁性黑板
活動過程
一、出示自製小貓釣魚棋譜，幼兒自由結伴下棋。
「老師給你們準備了小貓釣魚的棋譜，請你找一個朋友一起去下下看，有沒有不明白的地方」
幼兒自由結伴下棋，觀察幼兒遇到進退時的玩法。!.快思.教案網出處!
二、集體分享討論。(觀察圖示，認識進退)
1、「剛才在下棋的時候你們有沒有發現棋譜上多了什麼?有沒有遇到困難?」
幼兒回答
(將棋譜貼在黑板上以便於孩子進一步觀察)
2、教師出示進退標記。
「這些是什麼標記，是什麼意思?你們是怎麼玩的?」
教師出示帶有數字的進退標記，與幼兒共同討論。
三、遷移經驗，師幼共同玩進退遊戲。
遊戲：教師手裡出示進退標誌，如「進3」，幼兒根據教師的指示做出相應的向前走或向後退的動作。
四、幼兒再次選擇同伴進行下棋。
活動反思：
整個活動幼兒始終在操作中遊戲中進行探索，自己去發現，去解決，在自身基礎上去進步與提高。