《中班健康遊戲教案《喊數抱團》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班健康遊戲教案《喊數抱團》含反思！
活動目標：
1、初步學習喊數抱團的遊戲，瞭解玩法。(知識能力技能)
2、在玩的過程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識。(情感技能)
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
對遊戲的一個初步認識.
活動過程：
講解喊數抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的遊戲_喊數抱團，你們知道是什麼意思嗎?(.本文來源：快思老.師教案網)(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調動孩子的積極性和渴望遊戲的樂趣。)
師：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。(在此中鍛煉孩子數的能力和反應能力)
遊戲中
師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次，同上進行)
遊戲結束，放鬆運動結束
師：老狼老狼幾點鐘結束遊戲。
活動反思：
喊數抱團遊戲是一個十分有趣的遊戲，它既把孩子局限在了一個特定的範圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充。數的應用就體現在這裡了。找到好一個團後，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。