《中班結構遊戲教案《蘑菇亭》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班結構遊戲教案《蘑菇亭》含反思！
活動目標：
1.在學會插蘑菇亭的基礎上，學習在蘑菇亭的周圍插上圍欄等。
2.積極主動的參與結構遊戲活動中,學會有目的有計劃的按一定的順序進行建構活動。
3.愛護遊戲材料，活動完能自覺的收拾好材料。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5.透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備：
範例、雪花片
活動過程：
1.出示範例，引導幼兒觀察：
今天老師帶來的蘑菇亭與上一次的蘑菇亭又有什麼不一樣?!.來源:快思老.師教案網!你們覺得應該怎麼插，先插什麼?後插什麼?插今天的蘑菇亭你認為哪一個地方比較難?應該怎麼解決?
2.請幼兒討論，並且到講台上邊演示邊向大家介紹自己的經驗。
3.總結幼兒的討論結果，重點講解底座和圍欄。
4.幼兒分組插塑活動：
(1)提醒幼兒互相合作，能力強的幼兒當能力弱的幼兒的小老師。
(2)插塑時要插緊，注意顏色搭配。
(3)不要把雪花片掉到桌子底下。
5.展示作品、講評。
活動反思
圍繞著本階段的結構遊戲主題--美麗的公園，本次結構遊戲活動我重點引導幼兒公園裡的拱橋。拱橋時幼兒所熟悉的，經常在路上可以看到，所以幼兒在談話引入的時候都基本掌握並能夠描述出拱橋的基本結構，透過讓幼兒自由簡述自己見過的拱橋之後，我再出示各種各樣拱橋的圖片，引導幼兒進行觀察，並讓幼兒瞭解更多樣式拱橋。接著，我出示一個沒有完成的範例來引導幼兒觀察，看一看老師的拱
橋完成了哪些部分，還缺少哪一些部分沒有完成。這一個環節我提供了給孩子自己去發現問題的機會，讓幼兒再一次地鞏固了拱橋的基本結構，同時也調動了幼兒的積極性。緊接著我根據孩子發現的問題及時將範例拼插完整，拼插的過程就對幼兒進行示範講解，幼兒很快地並且非常直觀的看到了拱橋。