《中班體育遊戲教案《丟手絹》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班體育遊戲教案《丟手絹》含反思！
活動設計背景
中班幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協調性，引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動。
活動目標
1.用做遊戲的方法，鍛煉學生的活動靈敏度與思維應變能力。
2.透過教師的講解、示範，教學生學會一種新的幼兒遊戲。
3.讓學生理解：遊戲應當遵守一些規則。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5.透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學重點、難點
1.學生對遊戲規則的理解和遊戲行動。
2.學生之間的相互配合以及遵守規則。
活動準備
空場地一塊，手絹一條 音箱 磁帶 歌曲 {丟手絹}
活動過程
1.(激趣)示意學生手拉手-站成一圈，問學生：我們以前學過那些遊戲呢?(……)小朋友們能說出它們的名字嗎?(……)
2.師：小朋友，今天老師要給大家教一個新的遊戲，大家想不想學呢?(.來源快思老師教案網)注意，老師手裡拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。
3.講遊戲規則：
⑴拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示範的方向，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個小朋友不注意時，就把手絹悄悄地丟在他的身後，然後快速地跑開。
⑵如果身後有手絹的小朋友沒發現，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節目。
⑶如果身後有手絹的小朋友發現了，那麼趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節目;如果追不上，那麼拿手絹的小朋友繼續丟手絹。
4.教師示範表演，邊講解給學生。
5.學生做遊戲開始，選剛才聽得最認真的學生先丟手絹，教師也參與其中。
教學反思
學生在每次活動開始的時候活動積極，興趣很高，但是這種興趣很快消失，亂跑亂鬧。學生亂跑的時候安全得不到保證，在以後的教學時要儘可能的提高學生的興趣。