《中班遊戲優秀教案《小幫手》含反思》這是優秀的中班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班遊戲優秀教案《小幫手》含反思！
一、設計思路：
前一階段圍繞"我家的人"開展了一系列活動，孩子們瞭解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，透過誇誇我的好媽媽，為媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想為媽媽做事的願望。同時，"預防非典"也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中"防非"的簡單措施有了初步瞭解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以遊戲實踐為途徑，幫助幼兒認識瞭解消毒、預防非典的物品，擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
二、活動目標：
1.初步認識、瞭解消毒、預防非典的物品，擴展有關"防非"的知識。
2.在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
三、活動準備：
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價格標籤(5以內)
3.購物籃，自製紙幣。
四、活動過程：
(一). 匯入
"母親節"我們想了很多辦法為媽媽做事，現在"母親節"過了，我們還要為媽媽做事嗎?為什麼?
(二). 啟發遊戲
1. 以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。
引導：媽媽為什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?
2. 幼兒領錢。
要求：每人拿5元錢(老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)
引導：你用什麼辦法拿到5元錢的?
如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元?
3. 討論購物注意點。引導：買東西的時候要注意什麼?
(1)買什麼?"教案來自：屈;老師教;案網."(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)
(2)怎麼買?(價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢)
(三). 幼兒操作
1. 觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啟發幼兒間相互檢查。
2. 瞭解幼兒交易情況，引導幼兒瞭解所選物品價格與自己擁有錢數 的關係。
(四). 交流
1. 相互檢查所購物品。
2. 說說買了什麼，有什麼用，注意什麼?(抓住有價值的話題，擴 展討論;幫助幼兒區分食品和用品兩類)。
(五). 延伸
我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼?
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。