幼兒園中班社會活動教案《哭臉和笑臉》含反思

中班社會活動教案《哭臉和笑臉》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒發展觀察力和與人友好相處的能力，萌發幼兒關心他人，願為好朋友帶來快樂的美好情感，瞭解人的五官及其功用，學習使人情緒愉快的方法，快來看看幼兒園中班社會活動《哭臉和笑臉》含反思教案吧。

　　幼兒園中班社會教案：
       哭臉和笑臉

　　活動目標：
　　1、萌發幼兒關心他人，願為好朋友帶來快樂的美好情感。
　　2、發展觀察力和與人友好相處的能力。
　　3、瞭解人的五官及其功用，學習使人情緒愉快的方法
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動過程：
　　一、引發興趣，匯入課題
　　歌表演引出快樂小熊「Hello!大家好，我是快樂小熊，今天呀!我和馮老師一起來到這裡，想和你們交朋友？高興的話就請來點掌聲!」

　　二、匯入遊戲，引發討論
　　1、老師和幼兒一起做「指指鼻子，摸摸臉的遊戲」請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領？讓幼兒自由討論。
　　2、請幼兒自由發言，並提問個別幼兒，並肯定全體幼兒的表現，初步瞭解人的面部長有五官，並瞭解其功用，並要時時刻刻保護它們。

　　三、五官的變化，引發討論，學習使人情緒愉快的方法
　　1、「小朋友」用你的小眼睛看這裡，這怎麼有這麼多的數字，還有圓點？激發幼兒好奇的心理，並引導幼兒願意露出笑臉。
　　2、出示表情臉譜，「老師呀，還要給小朋友看一樣東西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因為它會給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!」
　　3、出示課件(快樂的聚會)，小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣快樂的
　　4、引導幼兒透過看小動物們的快樂聚會，能感受到小動物把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表著幸福和快樂!提問幼兒「假如您的好朋友生氣不高興了？你會用什麼辦法讓她高興起來露出笑臉？」引導幼兒討論，並請幼兒發言，提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了!

　　四、發展幼兒的觀察力，自由想像，情感升華
　　1、出示笑臉和哭臉，發展幼兒的觀察力。
　　2、送出小禮物!手拿鏡子做表情遊戲，並讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾「快樂樹」。
　　3、「快樂小熊」說要用笑臉、說甜甜話對待朋友，這樣大家就都快樂了。

　　五、放音樂(表情歌)歡送「快樂小熊」和幼兒一起唱、跳，抒發心中的快樂情感。

　　活動延伸：
　　設置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

       教學反思：
       中班幼兒的注意力一般能集中八分鐘左右，而一節中班的活動時間是二十五分鐘左右。要想將幼兒的注意力集中在活動中，老師就需要提出一些新穎的想法，讓幼兒感覺老師就像一個魔法師一樣，總能變出新奇的東西，幼兒對老師的活動充滿期待感，他們自然就會集中注意力，生怕自己一走神就錯過了精彩的東西，要想達到這樣的教學效果，一方面需要老師不斷學習，尤其是學會一個問題的多種教育方法，以便適用在不同的幼兒身上，另一方面也需要老師轉換說話的方式，盡量將積極向上的能量傳遞給幼兒，給幼兒一種積極向上的能量。

小百科：哭臉，讀音kūliǎn，漢語詞語，指哭鼻子。