《中班社會活動教案及反思《克服恐懼》》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會活動教案及反思《克服恐懼》！
【設計意圖】
在一次大班組的火箭發射活動中，我們托班在觀看過程中，由於火箭發射時的巨大聲響，好幾個孩子被嚇哭了。如何如何藉助有效的手段，幫助幼兒克服害怕心理是我一直在思考的。考慮到托班孩子的年齡特點和心理特點，我在活動中利用二次心理實驗，進行有效的心理遷移，從而消除他們的害怕心理。
【活動目標】
1、老師引導下，願意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、願意用語言表述自己的心理體驗。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】
挖有各種洞的大箱子兩個（內裝各種玩具）、音樂
【活動過程】
一、營造輕鬆氣氛，帶幼兒來到草地上。
二、一次探寶。(伴有恐怖的聲音)
1、發現寶貝,引導幼兒嘗試自己動手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發現寶貝，體驗快樂。(緊張心理的釋放)
三、二次探寶(實驗驗證)
1、發現第二個箱子，願意自己去摸嗎？
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗成功的快樂。四.歡慶舞,帶著寶貝回家了。
【活動反思】
活動透過箱子內恐怖的聲音的播放,進行種種猜測,從而引發幼兒的害怕心理,教師透過打開箱子,揭示秘密。從而有效地消除了幼兒的害怕、緊張心理。透過第二次的實驗活動，驗證了前面實驗的效果，幼兒在積極的心理暗示下，克服了自己的害怕心理，活動比較成功。
有幾處細節需要完善：
1、幼兒在對第一次探寶活動中的心理體驗,還可以讓幼兒更多的表述。
2、幼兒圍坐的形式應該還可以更開放些,可以坐成一圈,這樣便於幼兒觀察、傾聽和交流。