《中班社會教案《奇妙的海底世界》含反思》這是優秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班社會教案《奇妙的海底世界》含反思！
設計背景
激發幼兒的興趣，增強幼兒的環保意識。
活動目標
1、認識各種海洋生物，激發幼兒的探索慾望。
2、培養幼兒的環保意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
重點難點
多瞭解海洋生物，增強幼兒的環保意識。
活動準備
1、幼兒用書。
2、簡筆畫圖片(魚、螃蟹、海豚、章魚)。
活動過程
1、匯入過程：
小魚在哪裡生活?
那在什麼地方生活著不同的小魚、螃蟹、海豚呢?
現在小朋友們就來看看我手中拿的是哪些水中的動物!
除了這些水中的動物，誰還知道其他的呀?
小朋友們真棒，認識這麼多水中的動物。
2、過程：
我們一起來唱一遍小金魚捉迷藏這首歌吧!
歌曲《小金魚捉迷藏》
小金魚，真漂亮。花肚皮，紅衣裳。
高高興興練游泳，歡歡喜喜捉迷藏。
呦呦呦呦呦呦呦，歡歡喜喜捉迷藏。
歌中的小金魚可開心了。可是現在小金魚一點也高興不起來了。(.本文來源：快思老.師教案網)小朋友們誰知道他為什麼不高興了?(不知道)
因為有好多小朋友不保護環境，經常往水裡扔垃圾，破壞了水中的環境，小魚們都沒有地方生存，已經無家可歸了。
誰知道我們怎麼樣做才能讓小魚開心呢?(不亂扔垃圾，保護環境)
3、教師總結：
以後我們要保護環境，不要亂扔垃圾，還要告訴你身邊的小朋友要保護環境，讓我們都成為保護環境的小衛士吧!
教學反思
提前讓幼兒瞭解海底世界。
從實際出發，以保護環境為主題開展「從我做起」的主題活動。