大班遊戲教案《玩車》含反思適用於大班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒透過遊戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂，發展幼兒大肌肉運動，四肢協調活動的能力，初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質，快來看看幼兒園大班遊戲《玩車》含反思教案吧。
活動目標:1、發展幼兒大肌肉運動,四肢協調活動的能力。
2、透過遊戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。
3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質。
4、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
5、體會集體合作遊戲的快樂。
活動玩法:
1、扭扭車:
a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一隻腳蹬地使車子往前等。
b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。
c、設置障礙,讓幼兒在滑動車時鑽過一定高度的橡皮筋。
2、三輪車:
a、設置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道"交通規則"。
b、設置障礙,讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。
c、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車後,在規定的路線上行駛。
3、獨輪車:
a、樂意推動獨輪車,掌握平衡。
b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加遊戲的樂趣,例如:運西瓜,送禮物等。
教學反思：
從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種佔主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場遊戲活動。
小百科：車，漢字常用字(一級字) ，讀作chē或者jū，最早見於甲骨文 。本義為名詞，為有輪子、靠牛馬驅動的戰鬥工具;後引申為有輪子、靠牛馬牽引的運輸、交通工具等。